高一。

葉凡好不容易抽了空來找自己的數學老師，他的數學老師是剛從重點大學畢業的畢業生林老師，講課十分淺顯易懂。

星期五他也被這道題難住了，說自己要查資料。

葉凡昨天晚上特意問了自己的大姐，大姐對這道題也說不清楚，只說超綱太多了。

但做數學的就是這個樣子，遇到難題很正常。

有做學術的好幾個月都想不出一道難題的答案。

葉凡很有好學心，喜歡打破砂鍋問到底。

所以一見下課了，就拿著這個題目來找數學老師了。

“林老師。”他敲了門得到允許後就進來了。

林老師看到他拿著的卷子，就知道他要幹嘛了，“你來的正好，我正想找你說這道題。”

“這道題有些偏，沒有一些閱歷更經驗的根本就做不出來，你老師我也被難住了。”林老師沒有拿葉凡的卷子，反而是開啟了電腦。

“您也被難住了？”葉凡有些不敢相信。

林老師看他這反應，樂了，“不然呢，你以為老師是萬能的？不過你老師我找了我們學校數學系的教授，那位教授正好與帝都大學的莫教授參加一個研究會，才把這個謎題解了，給你看看他們今天早上發給我的回覆郵件。”

林老師熟練的登上了自己的郵箱。

而聽林老師話的葉凡卻被驚到了，帝都大學的莫教授，他聽他姐姐說過，國內數學泰斗級別人物，在國外大學都掛著教授的頭銜。

她姐姐非常想要跟莫教授讀研，莫教授不輕易收學生，千千萬萬的學子想要讀他的研，可般人也入不了他的眼。

就連他大姐也沒有人脈認識莫教授，只是會偶爾說起這個。

沒想到他今天竟然能看到莫教授發的郵件。

不過從另一個方面也反應了這道題目的難度。

葉凡認真地看著莫教授發來的這份檔案，當看到最後一行字的時候，整個人都愣住了。

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