三個兒子做文章 從前，有個財主，他的三個兒子都很笨，每當客人來訪，他們都會擺出一副財大氣粗的樣子，然後大吹特吹。父親告訴他們：“如果你們想要展示自己的才華，就必須自己去做文章，只有這樣，別人才能看到你們的才華。” 於是，三個兒子分頭躲進自己的書房裡，絞盡腦汁地做起文章來。他們從早到晚都在冥思苦想，卻毫無進展。儘管他們搜腸刮肚，也無法寫出一個像樣的句子來。 財主很著急，卻束手無策。一天，他聽說鎮上來了一個文人，不僅飽讀詩書，還通曉古今中外的趣事逸聞。於是，財主決定帶三個兒子去拜訪這位文人，請他幫忙寫一篇文章。 文人爽快地答應了財主的請求。他問三個兒子：“你們希望我寫一篇什麼樣的文章呢？” 大兒子說：“我想要一篇出口成章、氣勢磅礴的文章。” 二兒子說：“我想要一篇文采飛揚、妙語連珠的文章。” 三兒子說：“我想要一篇平易近人、質樸無華的文章。” 文人點點頭，說道：“好的，我會為你們每人寫一篇文章。” 於是，文人開始動筆寫起文章來。他一邊構思一邊囑咐道：“你們好好看著我寫文章，這樣才能領悟其中的奧秘。” 三個兒子目不轉睛地盯著文人。他們發現文人先是在紙上寫下題目“春日”。接著，他開始揮毫潑墨，寫出了一幅春天的美景：綠草如茵、百花齊放、鶯歌燕舞……三個兒子看得如痴如醉。 文人的筆鋒一轉，開始寫起夏日的景象：太陽高照、蟬鳴聲聲、綠樹成蔭……三個兒子彷彿置身於盛夏之中。 接著，文人又寫到了秋天的豐收和冬日的寂寥。整篇文章構思巧妙、層次分明、語言優美。三個兒子驚歎不已。 文人放下筆，對三個兒子說：“文章已經寫好了，你們可以拿回去仔細品味。” 三個兒子高興地拿著文章回到了家。他們迫不及待地開啟紙卷，卻發現三篇文章的題目一模一樣，都是“春日”。 大兒子納悶地問：“怎麼會這樣呢？文人給我們的文章題目都是一樣的。” 二兒子也疑惑地說：“是啊，這到底是怎麼回事呢？” 三兒子撓著頭說：“難道我們看走眼了？還是這個文人寫了兩篇相同的文章？” 三個人百思不得其解。這時，財主走過來看到了那三篇題目相同的文章，哈哈大笑起來：“你們這些笨蛋！同一個題目可以寫出三篇不同的文章啊！你們怎麼能要求每個題目都不同呢？” 三個兒子恍然大悟。他們終於明白了一個道理：做文章不能拘泥於形式和題目，而是要注重內容和表達方式。從此以後，他們不再盲目追求華麗詞藻和獨特形式，而是努力提高自己的文化素養和表達能力。最終，他們成為了有學識、有才華的人。 埋在雲下面 在一片廣闊的田野上，有個小男孩叫做阿明。阿明是個好奇心很重的小傢伙，總是喜歡問問題，而且總是想親自去看看世界究竟是怎麼運轉的。他的父母是普通的農民，他們告訴阿明，如果想看世界，那就得自己努力。 有一天，阿明在玩耍時抬頭看向天空，看到了一朵朵潔白的雲彩。他突然想到一個問題：雲彩下面是什麼樣的呢？他想，如果能夠爬上去看看，那該有多好啊！ 於是，阿明開始想辦法實現他的願望。他去圖書館查詢關於雲彩的資料，詢問村裡的老人和老師，甚至還畫出了雲彩的形狀和結構。他發現雲彩是由水蒸氣凝結而成的，而云彩的底部則是雨、雪和冰雹的來源。 阿明越來越想親眼看看雲彩下面是什麼樣子。於是，他開始動手製作一個能夠爬上雲彩的裝置。他在圖書館裡找到了許多關於氣象學的書籍，並向村裡的工匠請教如何製作一個簡單的熱氣球。他用紙和布做成了熱氣球的形狀，然後加上了一個小座位和一根繩子。 一切準備就緒後，阿明決定進行一次大膽的冒險。他爬上了熱氣球，點燃了火把，熱氣球緩緩升向天空。阿明興奮地大喊：“我要去看雲彩下面的世界啦！” 隨著高度的增加，阿明感到有些寒冷。但他還是勇敢地往下看去。他看到了田野、河流、山脈和城市，一切都變得如此渺小。然後，他終於看到了雲彩的底部。那裡溼漉漉的，有些霧氣繚繞，彷彿是另一個世界。 突然，一陣風吹來，熱氣球開始搖晃起來。阿明害怕極了，但他很快冷靜下來。他想起了書上學到的知識，知道如何操縱氣球的方向和高度。他小心翼翼地調整火把的位置，使熱氣球保持穩定。 風越來越大，阿明的衣服被吹得鼓鼓的，但他還是緊緊抓住繩索不放。他知道，只有堅持下去，才能完成這次冒險之旅。 熱氣球在風中搖擺不定，但阿明始終沒有放棄。他用自己的智慧和勇氣駕馭著熱氣球，終於安全地降落到了地面上。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！