159 九十分？ 各個賽區參賽選手的排次號碼都已經發放下去。由於人數眾多，每個人的演講時間四分鐘，對於評委們來說，要不間斷地聽那麼多選手演講，也是一件很考驗耐心的事情。

所以，如何讓評委眼前一亮，提起精神願意聽，就成了重中之重。

這麼多人，只有少數幾個能讓評委印象深刻，只要做到這一點，就不愁拿不到好成績。

現場共有十個評委，五位外籍評委，五位本國評委。

評委問答環節由外籍評委負責。

結合定題演講和評委問答，每位評委手裡都有滿分十分的打分，加起來總共一百分。

下午的即興演講也是同樣的打分方法，最後總分是定題演講和評委問答的分數佔60%，即興演講佔40%，得出最後的總分排名。

評委已經坐定，前十位選手也全都已經在後臺準備。

各個賽區的選手都被打亂重新排序，素雪和其他人也都分開，她排在第三十六號。

坐在她左手邊的傅舒寧是在第五十二個出場，越到後面評委越容易沒耐心，其實還是挺危險的。她這會兒正嘴裡唸唸有詞，背誦自己的稿子，給他們的準備時間太短，不如地區賽時反覆打磨來得熟練。這次要求的是短時間的爆發力。

“全國賽的硝煙味真是比地區賽重多了。”夏韻說。她感覺到會場裡大家都在摩拳擦掌，充斥著緊張又期待的情緒，目光炯炯，滿是要與其他人一較高下的情緒。

謝老師笑了笑：“畢竟是全國賽，高手如林。地區賽其實還有不少渾水摸魚的，所以可看度沒那麼高。”

“不知道全國賽會出來什麼樣的高手呢，小雪就已經很厲害了……”夏韻嘀咕。

“說不定真有和小雪一樣厲害的。”謝老師道，“你們沒發現嗎，其實小雪不是專才，她學東西都是全而精的，但真要到頂尖，她也只能在一兩件事上做到極致。而這個比賽裡，可能會出現在英語上最頂尖的天才。”

夏韻有些不服氣：“老師，可如果只是技藝上的頂尖，口語特別好，或者演講能力特別好，那不算什麼，不是嗎？”她這個人一旦認定什麼，倔起來也是很難被說服的，就像對素雪服氣了，就真的覺得她是最好的。

謝老師只是露出和藹的笑，沒解釋什麼：“你倒是舉一反三很快嘛。”

素雪之前剛說了，越往上，比拼的越是理念，而不是技藝，這會兒就被夏韻用上了。這幾個孩子，學習能力都能強，平時也有特地從素雪身上汲取一些知識。

“你看，你現在就是觀念的進步，看問題的角度已經跟別人不一樣了。”

夏韻紅了紅臉，自己反駁竟然還被老師給誇了？

“看比賽吧，你現在可以現場觀察一下，最後到底是技藝贏呢，還是理念更勝一籌。”謝老師溫和道。

夏韻認真地點頭，轉回腦袋，看向舞臺。

比賽時間很緊張，主持人和主辦方沒說幾分鐘，比賽就正式開始了，這也是一個含金量較高的比賽所需要具備的素質，重點在於選手之間的較量，碰撞出的火花。

能闖進全國賽的，口語能力演講能力都稱得上出色，至少都能說是“流利的口語”，不會出現“口音太奇怪”的英語。關於使用美音和英音，則是選手自己的選擇。

隨著前十位選手一個個出場，其他未上場的選手，壓力也越來越大，暗自在心裡計較著自己與對方的水平差距，有慶幸的，自己的應該能講地比他好，有擔心的，自己跟他的水平差不多，不知道評委會給自己打幾分。

“評委打分越來越嚴格了……”唐歐陽說。雖然他對比賽完全是平常心，為的只是來鍛鍊自己的能力，但真正進入比賽的氛圍，面臨要被人評判的境地之後，還是覺得有點緊張。

“半決賽要淘汰掉五十個人，剩下二十個，評委打分肯定會嚴厲一些。”南水一中的劉老師說，“到現在為止，沒有一個選手的總分超過九十分，都在70分到85分徘徊，能夠打到85分以上，已經算上了一個分數檔了。”

但即使是85分上，也很少。

“我看前十個選手水平其實都差不多，少數分數高點純粹外籍評委給的分高，因為他們在評委問答環節答地比其他人好。”夏韻說出自己的觀察，語言最重要的還是交流，評委問答其實更能考驗選手的口語能力，應變和思維能力。

腦子轉地快，表達能力，語言組織能力好的人，其實還是比較吃香的。

評委