聽，將自己的快樂建立在他的痛苦上簡直不能更好。可眼下，童愷聞沒答對，便沒給他機會。

沒事，沒機會他便給童愷聞創造機會。

第四首歌曲是現場觀眾答出來的，主持人有意讓觀眾上前與原唱者合唱，而且節目組有這個意思。就在這個時候，何欽放大招了。

何欽說道：“我覺得嘉賓團也要派人跟傅老師一塊兒合唱！你看我們前面答對了三道題都沒有獎勵。”

導演組覺得可以有，便將意向轉導給主持人，由主持人引導，主持人將決定權交給了最有分量的重量級嘉賓禹景鑠。

禹景鑠看了看何欽又看了看童愷聞，派誰上去都不好，派五音不全的演員們上去那是得罪他們，派歌手上去那又對其他歌手好像不太公平。

禹景鑠選擇了個折中的辦法：“我想我們十個人都想跟傅老師一塊兒合唱，不如我們就石頭剪刀布決定？”

嘉賓們完全沒有意見。

也不知是運氣加成不夠，還是老天也有意捉弄童愷聞，石頭剪刀布最後的“贏家”成了他，何欽樂得直“恭喜”他，要好好加油喲。

童愷聞實誠說道：“……我不太會唱歌。”他連KTV都沒去過幾次。

禹景鑠本來就是給童愷聞解困的，誰知道他這運氣，無奈地笑了笑，鼓勵道：“跟著唱就是，螢幕上有歌詞的。”不會唱還有原唱頂著呢。

除了何欽幸災樂禍之外，其他嘉賓都給童愷聞鼓勵，觀眾們還鼓起熱烈掌聲。

黎曉函帶著有點激動又有點擔憂的情緒上臺，傅老師是第四位原唱嘉賓，他現年四十歲左右，他的歌曲都是琅琅上口經典之作，禹景鑠當年還是他的小粉絲，更別說其他人了。

被邀請上臺的那位觀眾已經激動的不會說話了，一點兒也不含蓄地抱住偶像。

童愷聞人設的黎曉函禮貌地與傅老師握手：“傅老師，我也是您的粉絲，待會一定要給我簽名。”

傅老師笑了笑：“沒問題。”

兩人達成協議，主持人又嘰呱一陣，曾經耳熟能詳，街頭巷尾都常聽見的經典歌曲重現舞臺，傅老師會帶著黎曉函和幸運觀眾一塊兒唱，完全不用擔心走調。

童愷聞是五音不全沒錯，可是黎曉函是嗎？

在傅老師的眼神鼓勵下，黎曉函開口了。

一首帶著男兒剛強，旋律動聽的《豪傑》響徹錄製現場。

副歌部分由童愷聞獨唱，每一個音節，每一個旋律清晰明確，沒有何欽期盼的走調，也沒有導演組擔心破壞氣氛。

臺下的禹景鑠意外的發現，童愷聞在音準不錯，都在調上，他的音色也極有特色，剛才還聽見何欽私下嘲諷他五音不全，如果是這樣的都算五音不全，那大部分人都處在完全不會唱歌的邊緣上。

倒是個好苗子。

不僅僅是禹景鑠發現童愷聞沒有走調，反而唱得還不錯，還想狠狠下童愷聞面子的何欽聰明反被聰明誤，剛才有多高興現在就有多悲憤，無形中抽在他臉上的耳光委婉又動聽。

現場的許多觀眾都被氣氛所感染，一起唱。

一曲終。

黎曉函帶著笑意下了臺，他淡淡地掃了何欽一眼，何欽被這一眼掃得臉有些發燙，到底是誰跟他說童愷聞是個五音不全的。

童愷聞精彩的表現獲得不少掌聲，四號原唱嘉賓離開，緊接著第五位翻唱者出場。

一首歌比一首歌更難猜，最後一首童愷聞猜出來了，但是他不好邀功，只得將答案寫成別的，有其他人在他不能表現得太過，更何況他本來就不是童愷聞，要是下次本尊來了，一道題也答不上來那豈不是要哭死。

臺下的李歲榮見黎曉函見好就收，也冒進也不太過低調，對他越來越喜歡，而且他唱功還不錯，雖然沒有經過專業的培訓，但比起童愷聞是真的可以。

前段時間黎曉函剛籤合同時，李歲榮和童愷聞重點給黎曉函培訓童愷聞的人設，優缺點，招牌小動作，語氣神態，雖然平時不注意也沒有多大影響，但不曾想，黎曉函卻把童愷聞沒有的也表現出來了，看來以後只要關於音樂類的節目通告都得拒絕掉。

節目錄制還算順利，但連續坐了幾個小時，黎曉函神態也寫著疲憊二字，李歲榮在臺下還能找個地上靠著打瞌睡，還能吃點東西提提神，在鏡頭前的黎曉函卻只能幹看著，明星的工作確實辛苦，比他當一天收銀員都累。

跟節目組導演打過招呼後，李歲榮帶著黎曉函準備離開，他還有事情要跟黎曉函商