影不在身旁就這一點不好，即使是有一肚子的疑問，自己怎麼想還是不得其道。

算了，也不去想那有的沒的。拿出教材很快地翻閱了一遍。日本的教材的內容深度不算高啊～看到第三本的時候周圍的氣氛有些變化。用餘光一掃，呵，我等的人終於來了。

看他站在我的旁邊，而老師遞來的眼神又是讓我做自我介紹的，勾起一抹壞笑，讓你自己慢慢猜吧。

起身，“你好，我是今天轉入的宮神雪也，請多關照。”

“這個班的班長，也是網球部部長，手冢國光。”好嚴肅的說～頗有威嚴！

他眼中有琢磨的神色，看樣子是有印象了？嘿，不枉我為他治療外加1年多的網路聯絡。互相介紹之後就算可以了，早自習還在進行。

第三十七章

第一節課是英語課，老師是個英聯邦成員國的，但不是英國或是加拿大人，語音語調還算是可以。

“宮神雪也同學，聽說你來自英國是麼？能為我們用英語簡單介紹一下英國的中學麼？”

“好的，那是我的榮幸，老師。”

……

簡單地介紹了一下英國的幾所公學和國立中學的資訊，各位同學聽得是一頭霧水，看得出來，除了手冢國光之外，並不是很多人能聽懂。

“很棒的倫敦音，你是在倫敦那邊唸書？”

“是的，老師。”

“能告訴我們是哪裡麼？”

“那是個很有趣的秘密，答案就在我身上的裝飾品中，您要不要猜猜看？”小狐狸尾巴又露出來了，搖啊搖啊～

“我想同學們會很有興趣的，我說的是麼？”

“……是……”稀稀落落的應答聲。呵呵，腦筋動的很快，但是，指望這所學校的學生　猜出來恐怕還是有困難的吧？

坐到座位上，餘光一掃，呵呵，氣壓低了些嘛～

下了課，有不少人圍了過來，問東問西，主要的還是很好奇英國的中學到底是個什麼樣子，尤其是男校，好像還帶著某些不為人知的神秘色彩～哪裡神秘了？我一學生會會長怎麼不知道呢？

第二節課是國文課，沒有什麼特點，能稱得上難點的，就是那幾個古日語的文法。因為和教授學日語的時候我有提出特別要求——和歌啊，俳句啦，還有些古文啦，我真的很好奇日語能將中國的詩詞歌賦還有那些經典的文章能翻譯到什麼程度，發揚到何種地步。

老師沒有點我，雖然受入學考成績的影響她的目光頻頻投向我，但是這節課沒有提問的餘地。

下了課，手冢將一份表格遞給我，“這是社團報名表，最多可以報3個。填完交給我就好。”

看了看，和伊頓公學的社團報名表很像，但缺乏人性化，給一份社團介紹不好麼？

“只報一個也可以麼？”

“啊。”哎，少言寡語，依然如故啊。

填上一個網球部，然後班級姓名性別年齡，就OK了～

空氣中隱隱傳來水寒香的味道，那是我和影溝通的方式。將報名表交給手冢之後來不及看他的表情，直接快步出門。

“有什麼事麼？”

“第四節課是體育課，你的體育服。”呵呵，又一個少言寡語的，他倆湊一起有話聊沒？

看著我臉上的一絲怪笑，某影眉頭一皺，轉身走人。

啊～是我變化快還是世界太無奈，為什麼影最近都不愛搭理我了呢？

第三節是生物課，老師是個個頭有些矮的老爺爺，頭頂倍兒亮，目露精光，帶著酒瓶底的眼鏡，穿著白大褂，我想，要是他再有一張血盆大口或者會比較有恐怖效果～

生物這方面我沒有學到像經濟學、管理學等等那樣的深度，只是和一位教授和兩位研究員在西班牙的皇家科學研究所學完了遺傳學和植物學還有動物學的內容。部分和中醫、西醫有交叉的部分倒是研究得比較深刻。

25分鐘過後，就是學生的自習時間。老師走到我的身邊，頗有興味地問道：“宮神雪也？”

馬上起身回答道：“是。”

“10月份的全國中學生物學科知識競賽，我希望你能參加。”

“是。”我知道，日本的老師有時候是比較專制的，想要活的輕鬆一些，還是要學會“服從”。

老師滿意地點點頭，不理會學生們的小聲議論，繼續巡視。

手中的書快被我瞧出個窟窿，好容易熬到鈴聲響起。

但