自從駱玉嬌把張逐遠的寫了那篇《記太陽小學的一件小事》的作文字放進明天的作文字一起，準備還給張逐遠時， 她的心神就安定下來，也就不那麼害怕了， 但這樣一來，讓她有劫後餘生的感覺， 待心裡平靜下來之後，她的倦意就上來了， 她就大著膽子，外出取水，洗漱之後，就上床去睡覺了！ 她也來不及給這篇《我的爺爺》作任何點評， 她也不想加任何點評！ 對！明天語文課就再也不提作文之事， 從明天開始起，我就開始對課本上的課文進行講解， 於是，她就拿出五年級語文課本來，不想開啟書本，最先映入她眼簾的就是課文《狼牙山五壯士》， 她靜下心來，仔細地閱讀過這篇課文之後，她熱血迸湧，對革命先烈滿懷崇敬之情！ 對，明天的語文課上，自己就先從這篇課文講解起來， 鎮一鎮太陽小學五年級這班小鬼，弘揚正氣，將一切牛鬼蛇神掃進歷史的垃圾堆。 她這相想著，想著，課本滑下床去，她沉沉睡去， 不久房間裡，就傳出了與漂亮的美女老師不相稱的打鼾聲出來！ 次日，又是一個陽光明媚的大晴天， 也就是在一九七二年九月七日，星期四，紅旗公社太陽小學五年級班上 當……當……當…… 太陽小學上課的鐘聲敲響。 駱教師踩踏著上課的鐘聲的節奏，來到小學五年級的教室外， “上課！” 駱教師一如既往，人未至，聲先到。 “起立！”班長張志高高聲叫道。 全集五年級的同學全部站起來，等著自己的班主任，語文老師駱老師進來。 駱老師大踏步地走上講臺，雙手撐在講桌裡沿，她叫道：“坐下！” 見全班同學都坐在自己的座位上，靜靜地等著自己老師講課。 “班長，張志高，你上來，先把這裡的作文字發下去。” 果然駱老師又要來講評作文《我的爺爺》，同學們靜靜等著駱老師會講評誰寫的鬼怪作文《我的爺爺》。 張逐遠見著自己第二次收到自己的作文字時，他心裡想，果然是絡老師扣著自己的作文字，現在，不知為什麼，這本駱老師號稱丟失的作文字又回來了！ 見著班長張志高把作文字全部分發了下去。 駱老師說道：“同學們開啟課本，翻到課文《狼牙山五壯士》， 大家聽我朗讀： 1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。 當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。 經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移， 把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。 同學們，這是一篇記敘文， 課文第一段先交待了故事發生的時間，地點和時代背景， 還有主要記敘的人物，和整個事件的起因等，先作了一個簡短的介紹。” 這時，駱老師見小個子鄒半升沒睡醒的樣子，此時正與周公對話呢！ 於是，駱老師叫道：“鄒半升，我問你，狼牙山有幾個壯士？” 鄒半升正迷迷糊糊的時候， 聽見比粉筆還白淨的駱老師在叫自己。 他就眯著眼睛站起來，只聽見“牙山有幾個壯士？” 他就想起他爺爺講的牙山的傳說：牙山有三個山頭組成， 於是鄒半升說道：“三個壯士。” 駱老師一聽，這個鄒半升上課打瞌睡不說，還胡說八道， 於是，她就隨口追問了一句：“鄒半升！有哪三個壯士？” 鄒半升見駱老師問自己有哪幾個壯士？ 他就把他爺爺告訴他的順口溜，說了出來：“大牙矮，二牙高，三牙只到二牙的腰。” 他這順口溜一說出來，逗得全班同學鬨堂大笑！ “哈……哈……哈……” 熊寶國笑得肆無忌憚，教室裡就他的笑聲最洪亮。 “肅靜！” 駱老師用粉筆擦敲著講桌，柳眉倒豎，眼睛噴火！長頭髮都飄了起來，有如女俠見到殺父仇人一樣，目眥欲裂地吼道！ “鄒半升，你先坐下，注意聽講！”駱老師讓這個調皮搗蛋的鄒同學先坐下，她又繼續朗讀起來： “…… “打倒日本帝國主義！” “中國共產黨萬歲！” 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！ 這聲音驚天動地，氣壯山河！” 為了避免類似鄒半升事件的事情再次發生， 擾亂正常的教學秩序， 駱老師吸起之前的教訓，以免再次出現課堂上不可控的事情發生， 駱玉嬌老師先把課文一氣朗讀完成， 然後她才來作逐段點評。 “張逐遠，你說狼牙山有幾個壯士？班長叫什麼名字？副班長又是誰？一同的參加此次戰鬥的戰士還有幾人？分別說出他們的名字？” 駱老師對這個寫恐怖文章來恐嚇自己的這個死鄉下仔哩進行連珠炮式地連串發問，本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！