微壓過陶子漸一點的。偏心嘛，誰的心是長在胸口正中央的呢？

正因為這種偏心，所以成秋屏樂意讓寧朗先一步看看自己的劇本，就算是未完成總是修改的劇本也好，正好可以讓對方瞭解一下自己的思路變化，更好地理解在影片中應該有什麼樣的感情，表現出什麼樣的姿態。而且，如描寫冉閔這樣的電影，需要的實際上並不是絕頂的演技，而是豐沛的情感。當初在拍攝《華夏之周旋傳奇》的時候，成秋屏就是為了醞釀出演員們的情感，才進行了足足兩個月時間的封閉集訓，讓他們把情感揉入骨血。現在這部影片由於時間的限制，封閉集訓是不要想了，涉及戰場戲太多，封閉集訓也不太現實，也只能盡力讓演員們被薰陶了。身為主角冉閔的飾演者，寧朗的情感也是非常重要的。說來好像冉閔的情感很好表達，不過就是對胡人的憎惡，對族人的愛，還有屬於輝煌民族的自信和驕傲等等。但是真的從骨子裡展現出這些情感，卻沒有那麼簡單。一個表演不好，就容易產生太過堅硬的痕跡，畢竟瘋狂報復這種事情，可以表現得悲壯，也可以表現得瘋癲的。成裘皮給想要的是最自然而然，從新而發的沒有表演痕跡的表演，所以薰染是十分重要的。

不過，其實這部片子的反角才是最大的問題，文明落後的遊牧民族的世界觀和中原本身有著巨大的差別，他們並不認為自己做的事情是罪惡的那種心態，一般演員恐怕難以把握，但是好的演員又怕不太願意扮演這樣的反角了。

第257章我需要一座電影學院

想要在現代社會從無到有地建立起一個完全嶄新的產業鏈，最關鍵的一環不是資本，也不是概念，而在於人才。

當然，說什麼人才的重要性的話語其實都已經聽到大部分人耳朵長繭子了。可是有時候，正是那些讓你聽到不耐煩的話語裡面才真正蘊含著寶貴的真理。只是人們因為司空見慣而無謂，於是在明明知道一切的情況下依舊撞破南牆不回頭。

只有經歷了足夠的事情，才會明白那些“老生常談”實際上是多麼有用的東西。

說到人才，人才從什麼地方來呢？大部分人的想法其實都是比較天真爛漫的。在面對這個問題的時候，理所當然就會想到在人才市場上找。但是有的時候，人才市場並不是萬能的。人才市場上的人才從哪兒來？他們是憑什麼擁有那些技能的？

追溯到根源的話，這個世界上絕大多數的人才都是透過學習培養出來的，而其中的關鍵就在於學校，特別是大學和職業院校，在這些學校中，人們才能夠完成自己職業技能的訓練。而一個在此之前並沒有出現過的產業鏈，想要發展起來需要的人才在最開始階段是完全沒有辦法透過學校補充的——因為那意味著需要一個和學校中現有專業完全不同的新方向讓人學習。這並不是一件簡單的事情。

問題分為兩方面，首先是學校方面。學校憑什麼要專門為你這個產業開設一門科目？教育產業和其他的產業是不同的，它逐利，但是很多時候又非常排斥逐利，它需要對學生的未來負責，任何一個新的大學科方向的開設，都不可能是在短暫時間裡就確定下來的。而這裡的短暫時間，動輒是以數年數十年計數。其次。是學生方面。面對一個新興的專業，大部分學生是忐忑的，並不會有勇氣選擇這個新專業，而這樣一來又一次延遲了學校方面對於新專業的肯定，造成了專業無法確立的問題。

而且，這些問題都是客觀問題，並不是什麼人隨便努力一下就可以解決的，所以一開始成秋屏需要電影人才的時候，是採用的十分古老的師父帶徒弟的模式。透過自己一個人的指導將第一批的人才培養出來，然後在玄黃映畫內部成立了培訓班。這是模仿八十年代香江電影圈的模式的手法，歷史證明這樣的手法對於促進電影圈的發展是非常有效的。而現實也證明了移植這樣的手法是非常有效的。至少現階段的整個電影圈發展看起來非常健康。

只是，就好像後期香江電影的沒落一樣。任何時候都要有憂患意識。為了電影圈的自我造血功能，儘快建立起人才培養機制才是最重要的。也就是說，就算有再多困難，也要想辦法建立起相關的電影院校，即使是個空架子。也需要正規化起來。

這是個非常嚴肅的問題，所以即使成秋屏再忙碌著自己的電影，也不得不為了這件事奔走。畢竟在這個世界，她並不僅僅是個小導演，更是電影行業的奠基者，是一切的創造者。她催生了電影行業，也有這個義務為電影行業指明前景的方向。這是她現在的位置所決定的。

拿著一疊之前要求任佳玲收集起來的各