京拜訪總理和您的。”

“小云既然這樣那我就不要勉強了不過你既然說要來北京那就不要忘記了到時間哥哥培你好好的喝上幾杯說定了啊。”

“當然了享雨大哥我一定會去的不過這次的事情就拜託你了？”

“別說上面拜託不拜託的怎麼說也是利國利民的大事我怎麼可能不上心呢軟體業現在對於國民經濟和國防科技的影響越來越重大了。前幾天總理他們還在討論這個話題當時就提到了你們和軍方合作地專案連聲地說你們為國防幫了大忙了現在如果有全中文的自主智慧財產權的語言溫室的話他們一定會很高興的放心吧。”

又和劉享雨閒聊了幾句然後就放下了電話。這件事情既然有了劉享雨幫忙再加上也符合國家的展相信總理一定會幫忙的就是不知道總理怎麼樣支援罷了。不管怎麼說能夠讓易經彙編進入大學成為大學計算機系甚至是普及的教材地話那麼對於易經彙編的推廣可是一個大的促進啊。

劉享雨的度還是挺快地。就在通完電話的第二天下午李雲正在考慮關於易經彙編的推廣的時候。他地手機響了拿出來一看原來是劉享雨的電話它也是不多地知道李雲手機號碼的人之一。

按了接通鍵。李雲笑著說道：“享雨大哥是不是有好訊息要告訴我？”

“當然是好訊息了你的預感不錯總理完全支援你。放心吧。”原來昨天在李雲和他通完電話不久在總理閒暇的時光他把這個訊息彙報給了總理總理聽完了之後很重視又找了軍方和政府軟體方面地人員詢問了一下得出了對於這個中文彙編的地位的初步瞭解之後總理最終做出了決定決定全力的支援李雲他們地易經彙編。

“真的那太感謝享雨大哥了總理到底是怎麼支援的？”

“今天的上午總理就叫了教育部的一些負責人把推廣易經彙編的事情安排了下去了你要儘快聯合教育部的人員把教材編寫好同時還要培訓部分的人員畢竟一門課程的開設需要的事情太多了現在的時間也來不及了估計教材和培訓最起碼需要23個月的時間估計最快也要到明年的新學期開始才可能在全國的高校開展這個課程。”

“那太感謝你了享雨大哥。”

“感謝什麼我不過是舉手之勞罷了對了今天下午教育部的人可能就要去南京了你派人接待一下他們要和你商議教材和教師培訓的問題怎麼樣有什麼困難麼如果有快點提出來我幫你解決。”

“應該是沒有困難的易經彙編他的難度不大中國人學起來很容易只要對軟體有一定了解的人很容易上手的教材方面應該也不會太難得技術人員在編寫語言的時候也作了一個簡單的程式設計手冊把他稍微的完善一下就可以形成教材不過這方面應該是教育部的人員他們更加熟悉一點不過這個中文的彙編總體來說還是很簡單的。”

“這樣就好對了今天總理在和教育部的負責同志會諉的時候也提到了有沒有可能推廣到普及的角度的也就是說成為高校的計算機普及教材不一定只侷限於計算機專業？”

“如果真的能夠普及的話那當然好了我們的這個易經彙編本身就符合中國人的思維觀念再加上用中文作基礎只要瞭解部分的常識就可以上手的當然了要想精通的話還是需要對計算機的程式化非常的熟悉不過這些都是計算機專業才應該瞭解的其他得只要會用就可以了。”

“教育部的負責人他們也並沒有給出來肯定的答覆不過他們說要見到軟體和教材之後在做決定如果真的比較得容易上手的話也可以推廣到所有的專業作為計算機的基礎教材普及的你要好好的和他們談啊。”

“好的謝謝你了享雨大哥他們大概什麼時候能夠到？”

“這就不清楚了不過應該很快的吧他們到了會和你聯絡的你這段時間不是一直都在南京麼再說了這點事情即使你不在下面的人員也會處理得很好的你說是不是？”

“是啊享雨大哥。”

“好了你應該很忙吧我就是打電話過來通知你一下你忙吧回頭見了。”

“好的回頭見。”李雲把電話放下之後心情久久不能平靜這麼順利地就解決了這樣一個推廣的問題他十分得高興別的就不用說了只要能夠順利地在計算機專業推廣對於易經彙編來說就是一個嚴酷的考驗了。

………【第三百九十一章　教育部來人】………

有著總理的這個支援接下來的事情就好辦多了在李雲的安排下下面的工作人員開始做教育部人員到來之前的準備工作比如把那個幫助手冊給完善一下同時開始編寫培訓大綱軟體設計是一個方面的而教材則是另