晚上回到寢室，張桐正在洗漱間洗襪子，老五來了告訴他，讓他快一點，說是要舉行寢室會議，這個很新奇，不知道是誰想出來的，張桐估摸著除了老二沒有人能想出這麼騷氣的點子。

匆匆洗完跑回寢室，人都到齊了，坐在床上看起來很嚴肅的樣子，張桐把盆放在床下挨著老三坐了下來。

老二起身先把門關上，說：“人都起了，咱們說一下今天又被罰站是怎麼回事。”

老三看見場面嚴肅笑了出來，太好玩了，弄的跟公司領導似的。

老五忍不住先發言，說：“今天早上起來我都收拾了，剛才回來看門後面不就是有點灰嗎，沒那麼嚴重的問題，他們就是找事。”

老大先咳嗽一下說：“咱說這個都沒用，想想以後怎麼解決問題。不能總罰站啊，我今天都要困死了。”

分值日生是不可能的，都覺得這樣挺好，除了罰站站一排以外。

老七最小，平時也很淘氣，跟個小孩子似的，有一回跟老二打賭，說是食堂的漢堡不好吃，只要老二能吃五個他都請了，結果老二吃了十個，震驚了整個寢室。他撓撓頭說：“咱們出去住吧，不交寢室費咱幾個都能租一個房子了。”

一句話點起了所有兄弟的想法，紛紛表示這是個好主意，張桐也早有這個想法了，基本上一拍即合，剩下的就是怎麼操作了，派出老二做先鋒，讓他去問問老叢，怎麼樣才能出去住，不住寢室了。

第一天看見老叢心情好像不是太好，老二慫了沒問，第二天他剛要問的時候老叢來了一個電話，有沒問到，等到第三天的時候，趁著下課時機終於到了，老二在兄弟們鼓勵的眼神中走了過去。先是猶豫了一會，觀察一下老叢的面色，發現沒什麼問題，壯著膽說道：“老師，老師。”可能是聲音太小，老叢沒聽見，都沒注意到他，轉頭往辦公室走了。

回去兄弟們簡單的批評了一下他，認為他完蛋，最後有派出了一個代表，這個人就是張桐，說是他跟老叢熟，應該沒什麼問題。

熟歸熟，張桐還是不敢輕易的挑戰老叢，不過全村人的希望都在他身上，硬著頭皮上了，本來打算明天等物理課下課的時候問，不過晚上放學的時候碰見了，兄弟們很沒義氣的把他推過去，這回不問也得問了，老叢已經注意到他。

“老師，我們住宿生能搬出去住嗎，就是不住宿變走讀。”

“行啊，你們讓家長過來籤一下字就可以了。怎麼，你要出去住了，家長陪讀？”

張桐說：“有這個想法，到時候再找您。”

不敢跟老叢並排走，氣場太強大，渾身不自在。得到了答案快速的跟兄弟們集合，把辦法跟他們說了，上學期已經過去了一大半，出去住就沒什麼意義，說好了下學期在一起出去。

不得不說時間過的真快，張桐也不知道自己是珍惜好了，還是浪費掉了，不過他現在還是幻想在次重生一遍，在換一次活法，這個難度較大，一次都是不知道哪輩子修來的福氣，還想有第二次？

今天是放假的日子，昨天答應了班級女生那邊堆雪人，昨晚的雪下的很大，為了容易一點一大早寢室兄弟們都醒了過來，沒起的也被老三叫了起來，昨天就他答應的最好。

戴著帽子手套，他們對堆雪人這個遊戲都不陌生，下樓看見女生們都已經穿戴整齊，簡單分工一下，張桐負責滾雪球，有好幾個人都是這項工作，最後選出來一個滾的圓的，還有一個小一點的，分別當身體跟腦袋。

先是用手弄一個小的，放在地上往前滾，控制好均勻程度，雪球越來越大，最後張桐這個滾不動了，又叫了老五過來跟他一起推，差不多的時候停下來，發現老二的雪球弄的三扁四不圓的，上去一腳把它踢的稀巴爛，老二追了半個操場沒抓到，回去要破壞張桐的雪球，發現被好幾個女生保護住了，這個目前是最遠的，要留著當身體，不讓他亂動，碰一下都不行。只好作罷。

又挑了一個小一點的，男生把小的雪球抬到大的上面，很沉，不是四五個人根本抬不動。

基本模型已經做好了，剩下的都是些細緻的活，讓女生做最為合適，她們先是用鏟子把雪球修了修，弄的更圓，然後把腦袋畫出來，鼻子用一截拖布杆來代替，手則是把班裡的掃把拿過來插上了，張桐把帽子也借給了雪人，這樣一個完美的工藝品誕生了，就擺在操場的入口，來回走都能看見，先來一張合照記錄一下，又分別的照了幾張照片。在一片白茫茫的操場上，一個胖乎乎的雪人立在上面，怎麼看怎麼喜慶。