高考為什麼放在這個時間段？應該是天氣好一點。可以放鬆一點，不用頂著炎熱的大日頭，反正這是最合理的一個階段。

外面一點聲音都聽不到，整個全程都在控制噪音。如果在今天那一個司機違規鳴笛。那麼迎接他的處罰，可就不是交警隊。而是歸警察管。

想一想也是，這種人就應該懲罰一下。有一種人就是那種反正不關我的事，我怎麼不能夠痛快一點。這類人不應該成為人渣，其實挺好的一種換位思考的方法，在自己的世界生存太久了，根本就不考慮別人的感受。

卷子發到了張桐的手上。第一時間他就把名字和准考證號填上，省得到時候忘記。檢查了兩三遍，確認都是對的，他才開始審題。因為第一科比較簡單一點，是語文。所以也沒什麼好看的，只要把平時該背的古詩詞記住了。語文差不多就能夠打一個高分。

張桐在古詩詞默寫這方面有很高的天賦。所有學過的還有很多沒學過的，他心裡面都記得清楚。所以手到擒來，第一道題就選擇這一道。筆尖碰觸在白紙上發出沙沙的聲音。除了這個聲音什麼都聽不見，很好很美妙。

一共有五道填空題，他很快的一一都做完了。中間沒有一點停頓。這種水到渠成的事情。真的是太簡單不過了。沒有急著檢查。他把卷子翻到了第一題。從頭開始，一道一道題做下去。後面的時鐘慢慢走著。高考的第一場已經過去了一半。張桐在看著這幾個閱讀理解出神。今年這個關於閱讀理解的題目非常的難。都是一些看不懂的問題。尤其是選擇的這一篇文章。從表面上好像是在寫什麼風景一樣，其實這表的是人心。

從他目前就能夠從這篇文章發現這些東西。可是題目上出得很不簡單。總是問一些非常奇怪的問題。如果就是把這份卷子拿到作者的面前。讓他理解一下子，這個卷子是什麼意思？這個文章是什麼意思？都不一定能夠說得對。一千個人有一千個哈姆雷特。每個人的角度不同，所以看到的問題就不同。對於這種胡編亂造的問題，張桐只好自己瞎忙。因為時間已經過去了大半，他還有不短的時間要寫作文。對於作文他是手到擒來，但是還是要留一段時間檢查，一下子卷面。看一看有沒有什麼錯別字。誰也不能夠保證自己完全沒有疏忽。要不然上街頭怎麼會突然間出現呢哪些各種各樣的玩法。比如說讓一個人從一寫到六百，中間只要不出錯就可以。就可以得到一百塊錢。這看起來是一個非常簡單的問題，但是商家賺得更多。

就怕寫著寫著習慣了。根本就更改不了。終於看到了今年的作文題目。是讓學生描寫一下子過年的景象。

說到作文張桐可是隨便一開口就能說出來。這個題目他審題完畢之後有很多種寫法。可以寫一個故事，可以實實在在的寫一些新年的景象。最後他斟酌了一下決定編一個小故事。

就是那種把親情跟老人長期見不到孩子這種故事編在一起。主要是這麼寫，這個作文拿不到滿分，也能拿到一個非常高的分數。

他隨意的設定了兩個人物，然後寫一個小山村。過年的時候，家裡面很多長輩。然後一起吃年飯時候的情景。一起打牌的情景。各個地方描述的都非常的深刻。他深知一個故事情節的要素。環境描寫跟人物描寫這兩方面用了不少功力，漸漸的字數越來越多起來，他也要考慮要收筆的問題。這也是一個挺大的問題。一個故事有字數的限制。所以就不能夠寫得太詳細。中間很多場景都是他一筆帶過。結尾上寫了一句紅樓夢之中的判詞。慶餘年，留餘慶。

整篇作文根本就不像是他這個年紀能寫出來的東西。這就是他想要的目的，如果監考老師能夠看得懂。那麼一個高分妥妥的能夠拿下。唯一的缺點可能就是自己的字寫的不好。其實在動筆之前，他已經儘量的在板一下。可是沒有太好的成效，這種東西還是要時間長才能夠深入到骨子裡，只要是一題筆，自然就是漂亮的字。

時間還有最後的十分鐘，監考老師已經開始提醒。沒有寫完卷子的馬上寫完，寫完卷子也要細心的檢查一下。其實人心裡面有很多誤區，比如說寫完一張卷子，根本就不可能仔細的檢查。只會大致上看一眼，覺得那一個字都對。

前後用了不到五分鐘。張桐就把手上的卷子看完了。也檢查完了。自認為一個問題沒有。於是抬頭張望了一下，看一看考場上的人。剛才幫自己忙的女孩還在埋頭奮筆疾書。一看就是那種沒寫完卷子，平時做卷子時間特別長的人。張桐有些替他著急，不知道他能不能夠寫完最後幾筆。四處再看一下，他竟然發現了一位牛人，這個人是真的牛