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“鄧先生，你看那裡是暗堡，那裡是戰壕。那裡是一片開闊地，開闊地上有鐵絲網。學員們經過幾天勞作，訓練場基本上完成了。訓練場按照你的構想修建，你看有什麼不足嗎？”“很好！我非常滿意！走我們下去仔細看看！”二人圍著訓練場轉悠了一圈，鄧子軒針對訓練場不足之處，提出了幾點建議，冷一飛拿出圖紙仔細標上。

學員宿舍位於小溪邊上，距離小溪大約有2oo米遠。宿舍的北面是cao場，cao場佔地大約有2o畝，基本上能滿足學員們出cao的需要。晚飯時鄧子軒和所有學員共進晚餐，大家其樂融融，尤其是鄧子軒表現出的親和力，讓大家倍感親切。飯後桌子撤掉，學員們拿著凳子，自動的擺放整齊，然後持序井然的入座。此時值班軍官何猛跑上前舉手敬禮道：“報告教官，全體學員入座，請教官訓示！”

“全體起立！現在請主公訓話！”伴隨冷一飛鏗鏘之聲，全體學員唰得起立，動作乾淨利索、整齊劃一。鄧子軒非常滿意笑容可掬道：“各位，大家在育人學堂進行了為期三年的系統學習和訓練，每個人都經受了初步的考驗。對於你們的成績我非常滿意，下一步你們要在金山島進行為期一年的殘酷軍事訓練。軍事訓練結束後，我會安排你們的去向。”

“聽從主公安排，永遠效忠主公！”何猛帶頭高呼，所有學員跟著呼喊。“感謝大家的虔誠和衷心，我不會讓你們失望的。這是一個偉大的時代，一個英雄輩出的時代，我相信你們一定能建功立業，有一番驚天動地作為，因為中華民族賦予你們神聖的使命。”鄧子軒沒有提到大清朝，而第一次採用中華民族的字眼。觀察學員的表情，似乎沒有任何異議的神態。

鄧子軒接道：“你們刻苦的訓練，就是時刻準備著，準備著需要你們的時候。這一年在金山島上訓練，你們的職責要分工。我們要成立炮隊，參謀隊，後勤隊，軍官隊。三年來我們對你們每個人的特長都記錄在案，下面由冷教官宣佈各隊名單！”冷一飛拿出一張花名冊大聲喊道：“何猛擔任軍官隊隊長，人員是三百人·······。”伴隨點名，右側出現了最大的方陣。

“炮隊隊長由韋天雷擔任，人員定位22o人······。”“參謀隊1oo人，後勤隊77人，並分別命名了隊長。最後冷一飛道：“炮隊和參謀隊、後勤隊由主公親自訓練，軍官隊由我負責。”鄧子軒道：“你們在育人學堂，由於條件限制，實彈演練受到了限制。而你們在金山島上訓練，要真正感受槍炮的洗禮，感受兩軍對壘的戰場氛圍，rì後你們是要上戰場的。”學員們聞聽，群情激奮，或許他們年輕的心在時刻盼望那一天早rì到來。

次rì一大早，鄧子軒先率領炮隊訓練。在cao場上兩門帶軲轆的步兵炮面向大海方向，炮隊學員列隊站在一旁。鄧子軒走上前道：“大家看仔細了，這是炮身、這是炮口，裡面有8條膛線。這兩門步兵炮是大英帝國6軍獵裝的常規步兵炮。該火炮shè程5千米，口徑為6o毫米散彈······。”

為了掌握炮兵技術，鄧子軒透過查理專門到英租界炮隊學習了幾次，再加上宅院內有一門步兵炮，他花了一定時間，對大炮進行了詳細的研究。雖然鄧子軒稱不上是一位炮手，但是對大炮的原理和如何shè擊、如何掌握shè擊距離就足夠了。至於實際炮擊訓練，只能讓這些學員慢慢摸索。時間對於鄧子軒來說很充足，因此他可以慢慢打造炮兵部隊。

反覆講解了一個時辰，接著鄧子軒讓學員們拆卸大炮然後組裝。熟悉大炮的部件，熟練的拆卸，記住大炮的部件的名稱。這項訓練進行了三天，第4天鄧子軒讓隊長韋天雷帶領學員訓練，反覆熟悉大炮，要求每一位學員都能自如的拆卸大炮，並熟悉每一個部件。

第4天早晨，鄧子軒在營房內開始訓練參謀隊和後勤隊，兩隊位於比鄰的房間。鄧子軒先在參謀隊的房間指導。“各位，你們在育人學堂三年時間初步掌握了識圖。戰場上準確的瞭解地形地貌非常重要。作為參謀人員要學會製圖，就是你們眼睛裡看到的地形地貌，要準確的繪製成地圖。”

鄧子軒轉身在黑板上勾畫了不同的圖畫道：“這是山脈，這是平原，這是湖泊，這是窪地，這是丘陵、這是高地。大家初步學習過地理知識，知道什麼是海拔。現在我來講解等高線······”一個時辰後鄧子軒結束講解道：“下面你們自己複習我講過的東西，有不懂的地方先相互之間切磋。下午我們在逐一探討。”