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雖然陶天和莫雨笙一直住在一起，同住同食，但偏偏莫雨笙周圍都會有人，讓陶天不得不剋制一點。搞得這麼久了，陶天也只是讓莫雨笙習慣和他牽手。嗯……等莫雨笙更加習慣他以後，他是不是就可以時不時摸頭了，甚至擁抱？

陶天想起當初兩人蹲在路燈下，他將莫雨笙抱在懷裡的感覺……很像一個大型的娃娃，抱著很舒服啊。陶天又瞄了瞄莫雨笙，嗯……當初莫雨笙餓了幾天，有些瘦了，現在莫雨笙比之那時可是要瑩潤不少，那手感是不是會更好……咳咳，不能再想下去了。

陶天拆開自己的信封，嗯，語文98分，就作文扣了兩分，其他的全對。數學滿分，英語……90分，聽力扣了五分，在後面的語法填空中又扣了五分。這個成績，陶天暫時滿意，有莫雨笙的口語輔助，他的聽力都增強了不少。要知道在二年級下學期的期末考試中，他的英語才堪堪及格。比之如今，已經進步了不少。但陶天也不會滿意於現在，畢竟三年級的英語還是比較簡單的，基礎一定要打牢！陶天可不想讓英語成為他的弱點！

莫雨笙掏出自己的英語試卷，翻了翻，更加懊惱地發現……本來可以滿分的試卷，卻應為一個單詞寫錯了，拿了個99分。

這個時候莫爺爺走了下來，看見兩人在翻成績單，便問：“小九、小天，你們考得如何啊？”

莫雨笙抿著唇，說：“我和小天哥哥的總分一樣。”

陶天補充道：“總分288，平均分96。”

莫爺爺看了眼有些沉重的莫雨笙，奇怪道：“這成績不是不錯嘛？”

陶天笑著說：“笙笙數學被扣的5分和英語被扣的1分都是因為粗心大意……”

莫爺爺回過味了，就對著莫雨笙說：“小九，有了這一次的教訓，下一次就不該出現了。要麼不做，一做就要全力以赴，知道嗎？”

莫雨笙打起精神點點頭，一邊的陶天看了有些心疼，就說：“莫爺爺，這一次笙笙可是和我並列第一呢！”儘管莫雨笙大意，陶天英語略短尾，兩人的總分還是成功地超過了所有的三年級的學生。

莫爺爺這時候已經在翻看報紙了，說：“不是應該是小九是一年級第一，你是三年級第一嗎？”

陶天說：“莫爺爺，笙笙是和我一起考試的。算起來，下學期笙笙可就要和我一起上課了。”

莫爺爺拿著報紙的手頓了一下，抬頭，看了看陶天，又看了看莫雨笙。半晌，莫爺爺問：“小九這是跳級了？”

莫雨笙放下試卷和成績單，拿著跳級允許通知書給莫爺爺看，說：“爺爺，你是不是可以教我其他的樂器了？”

莫爺爺推了推鼻樑上的老花鏡，許久，才放下通知書。莫爺爺才將莫雨笙帶進了琴房，陶天看著兩人的背影，問一邊的聶管家：“聶爺爺，他們這是幹什麼去啊？”

聶管家笑著說：“他們這是要進行一場男子漢之間的談話。”

陶天：“……”

莫爺爺和莫雨笙進了琴房，雖然莫雨笙沒少進莫爺爺的琴房，但莫雨笙卻覺得這一次的進入最為嚴肅和莊重。

莫爺爺坐在琴房唯二中的一張凳子上，也讓莫雨笙坐在他對面。莫爺爺十分嚴肅地問：“莫雨笙，為什麼你這麼想要學習傳統樂器？”儘管如今華夏崛起了，成為世界三大國之一，但國人的思想還沒有完全轉變過來。甚至，因為過去的“發展中國家經歷”，華夏現在依舊遍地充斥著外國的玩意，使得真正的傳統文化反倒是被擠得險些沒有立錐之地。如今，一提起樂器，大多數人的印象是西洋的鋼琴、小提琴、大提琴……等等，有幾個會想到古琴、古箏、瑤琴？甚至，有許多人還分不清古琴和古箏的區別。

莫雨笙怔楞，為什麼？因為傳統樂器看上去高雅？但像是鑼鼓、口壎，甚至是樹葉等，這些的受眾卻不見得有多大。因為傳統樂器有氣質加成作用？不見得，畢竟彈鋼琴和拉小提琴也是很有王子氣場的。單純的因為好奇？好奇有，但不能說只是因為好奇，好奇不能支撐他在學習的路上越走越遠。上輩子他除了鋼琴，還有學習其他的樂器，如小提琴，如古箏、長笛等。但這個除了老師，沒有其他的人知道。因為莫雨笙並不是想要譁眾取寵……

莫爺爺眼睛一直盯著莫雨笙，不放過莫雨笙的任何一個表情。莫雨笙的迷惘、不知所措，都被莫爺爺盡收眼底。莫爺爺心裡暗歎，果然，小九還只