眾人還是沒動靜，就在陳老師欲走下來的時候，一個女孩子舉起來，站起來，大聲道：“老師，我知道是誰偷的？”

“李靜，你知道是誰偷的？快說。”陳老師自覺已經給了那人機會，既然她（他）不珍惜，那別怪她不留情面了。

“是她。”李靜手指向夏小離。

小離愣了一下，從課本中抬頭，她不喜歡管閒事，小偷是誰她一點興趣也沒有，卻不想竟有人會指向她。

陳老師順著李靜的手指望過去，看著夏小離，眼睛裡似多了點什麼，對著李靜確認：“你確定嗎？親眼看到的嗎？”

“我親眼看到的，她還偷了王老師的錢包，埋在大樹下，老師，我是親眼看到的。”似生怕別人不相信一樣，李靜一再強調。

陳老師看了李靜幾秒，走到小離桌子旁邊：“小離，告訴老師，是你拿了嗎？”

小離從坐位上站起來，目光大膽地直視老師的眼睛，語言簡短卻有力：“沒有。”

陳老師定定地看著她，似想用眼神壓力將小離把東西乖乖交出來，一年級的孩子還小，在這種時候，一般不是哭了就是交出東西，誰知小離卻勇敢地與她對視，一臉坦蕩，倒是讓她有些詫異。

“小離，你再不拿出來，老師只好翻你的書包了。”

小離不說話，抿著唇，眼睛裡透著倔強。

陳老師拉出她的書包，將東西全部倒在桌子上，筆啊，書本，作業薄全都攤在一堆，她那些珍惜的東西，視若珍寶的東西此時散落在桌子，有的還掉在地上，小離站著不動，像個天神一樣正義凜然地站著，她覺得心疼，天知道她在拿到這些東西的時候有多歡喜。

是，她是偷了王老師的錢包，可她不是故意，她也不知道怎麼就一時魔怔，她後悔，痛恨著自己，恨不得把自己的雙手跺了，所以她已經把錢包還給那老師了，還跟他道歉。

王老師是個好老師，見孩子有錯就改，還會自動投案，他也是知道夏小離這個人，近來就她一個插班生，聽說曾被騙子拐了去，估計就是在那時落下的心病，王老師大方地原諒了她，並勸慰了她，囑咐她千萬做這事了，也別把今天的事告訴別人。

小離也是個有心思的孩子，不然她不可能從人販子手中逃出來，她分得清什麼是好，什麼是壞，這事不光彩，她也不願提，就希望永遠歸於塵土，她一定能控制住自己的，不會再發生這樣的事了。

陳老師把整個書包翻了一遍，沒找著，不死心地問道：“小離，老師再給你一次機會，告訴老師，東西藏哪了？老師不把這事告訴學校。”

“我沒有偷她的手鍊。”小離淡淡地應道，很難想象一個八歲的小孩面對這樣的事有能如此的定力，孰不知在別人八歲賴在父母懷裡撒嬌的時候，她已嚐遍世間冷暖。

老師訝異於她的淡然，心裡不禁也多想了些，是不是弄錯了？若是真是她做的，一個孩子不可能這麼坦然的。

周薇突然從講臺上衝下去，拉住小離的手，哭嚷道：“你把手鍊還給我，快還給我，你這個小偷。”

本書由本站首發，請勿轉載！

第二十九章　無人訴說的委屈

周薇這話一出，所有的孩子都對小離指指點點，眼睛裡充滿著鄙視和不屑，果然是沒人要的野孩子。

小離受傷的手被周薇一抓，有些發疼，不禁皺了皺眉，語氣冷淡：“我說了，我沒偷你的手鍊。”

“就是你，就是你，你把手鍊還給我啊，那是我媽媽給我的。”周薇還是哭鬧不休，“我拿別的東西跟你換好不好？”

周薇越抓越大力，小離還沒結疤的手硬是被抓得滲出血來，疼得她咬牙甩開周薇的鉗制，誰知那周薇就像紙片做的一樣，被她這麼一甩，竟甩到了地上，頭還撞到了桌腳，撞破了頭。

小離手上的傷大家可沒看見，而她害得周薇受傷大家都是親眼目睹的，眾口鑠金，光是每人一句話就能將小離給淹了去。

在這一天，小離學到了一個道理，有些事情是怎麼解釋都沒用，大家認定了就是認定了，哪怕你沒有做的事，到最後必然就是你做的。

最後周薇被送進了醫務室，小離被帶到校長辦公室，請了雙方家長過來。

周如沒想到自己第一次進校長辦公室不是因為夏伊晴，而是因為夏小離，原因居然因為是偷東西，她的面子全被夏小離丟光光了，這該死的。

好聲好氣地跟學校領導人員再三保證，一定回去好好教育孩子，學校這才決定記小離一個