阿姨的這一番做法算是狠狠地坑了一把那些排著隊伍,聽見這個訊息就起了心思,把好好的整數拆的七零八落,每一個都滿足點五進一的條件,就想著從她這裡多“點五進一”幾張餐券去的,四個班級。 初二初三的學長學姐們少有犯這種低階錯誤的,因為他們經歷過啊,而且這個點在食堂這的初二初三年級學生真的很少。所以被坑的四個班級裡有三個是初一年級的, 其中就有邵陽所在的初一一班,不僅沒多撈到,還足足少了五張!也算是聰明反被聰明誤吧。 六班同學們在熊同學的帶領之下,捧著寶貴的四十一張餐券回到操場找秦漱會合。也快午飯點了,六班在其他地方的同學們也都陸陸續續的回到了操場。 在心理張老師那裡的金金,用一招“小和尚唸經”成功的俘獲了張老師的芳心,獲得了原先他星鈕裡的五分之一的資源。 張老師本來是打算直接把星鈕還給這位鍥而不捨的小同學的,但當她調出金金的星鈕一看,好傢伙,原來這個“金”是“土豪金”的“金”啊!這要是她把這一整個星鈕包括裡面的資源全都還給了它的原主人,那麼這位小朋友的同班同學們就不用再為資源犯愁了!這可不行。 於是她臨時改變了主意,只還了五分之一,星鈕也沒給,因為這星鈕裡面空間巨大,待到後面各班級各團隊各人爭搶資源時必將是個大殺器!若給了金金,恐太會影響考試的公平。 “服侍”了老方小半天的徐同學何同學二人也帶著他們的務工費回來了,老方還挺大方,給了一人一千星幣,總計兩千。 其他同學們也或多或少都有些收穫。在校門口擺攤賣藝的雯雯和小蕪姐妹花帶回來的東西最為豐富,有星鈕,有卡,星鈕裡塞著滿滿當當五花八門的東西,卡里還有小四位數的錢。 大家把得到的東西都一起匯了匯,本想交給秦漱統一保管,但秦漱表示還是各人管各人的,主要也是怕她自己待會兒瘋起來,管不好這許多東西,再給弄差了。 “哇!大家都好厲害啊!”秦漱忍不住稱讚,“人到齊了,走,咱們去吃飯!” 兩個初三的學長也理所應當的跟著一起去食堂,同學們都疑惑他們怎麼還沒走?漱姐怎麼不趕他們走?只見秦漱:“想吃飯?熊熊,我們有多餘的餐券嗎?” “有,多四張。”熊熊早就數好了三十七張另外存放,順手就摸出了那多餘的四張, 秦漱從其中拿走兩張,問倆學長:“想要啊?” 倆學長覺得這問題好幼稚, “可以給,”秦漱再問熊同學,“熊熊,你看我們賣個一百星幣會虧本嗎?” 一百,兩張?好貴啊!倆學長想起秦漱“偷偷”同他們講的內容,為了那個驚為天人的合作大業,勉為其難的點點頭:“一百可以。我們吃完了就去籌錢。”喜歡末世大佬重生星際後只想擺爛()末世大佬重生星際後只想擺爛。