老師說：“學校當然是不能補課的，是學校推出的一個新政策，寒暑假期間，學校開放教室，有需要的同學可以自行前來自行前來學校，宿舍也開放給學生，期間，學生是不用繳納任何費用的。學校安排幾位老師幫忙照看學生安全，我因為家就在附近，而且也沒有什麼事，閒著也是閒著，便都會來看看孩子們！” “原來如此！”林楊說：“老師您辛苦了！那老師，您知道，在學校裡有誰認識這裡被殺害的學生嗎？” 老師說道：“他就是我的學生，班上的其他同學也都認識他。” 林楊有些詫異地說道：“那他，是我們的學弟？” 老師點了下頭：“是的，而且和你們一樣，都是成績頂尖的存在，你們的這位學弟，名叫朱鴻軒，作為準高三，高二下學期期末考試成績學校全年級第二，咱們班上的第一，與年級第一僅有兩分之差，第一名是別班的一個女生。好似當年你和小娜一樣，小娜是年級第一，你是第二，你們只有幾分之差一樣。” 林楊看著屍體，不禁說道：“等於是半隻腳已經邁入大學大門了，硬是被閻王拖回了鬼門，真是可惜了。” 林楊又問老師：“老師，班上共有多少人來自行來的？” 老師說：“咱們班上並不多的，加上這位，平常只有三個同學來學校自學，其他的班級也差不多是如此，大概也是三四個，整個準高三年級也就是一百人左右吧。” 林楊說：“這麼說，準高一高二是不對學生開放的？” 老師點了下頭：“是啊，自行政策本身就是學校為了給準高三以及高三學習學子提供良好學習環境的，準高一高二學習強度還沒有那麼大，暫且不對準高一高二學生開放。 “這樣啊。”林楊接著問：“那這位師弟，平常是一個怎麼樣的人啊，人際關係如何？” 老師說：“鴻軒平常是一個特別積極向上的學生，無論是在現在自行還是在正式上課時間，甚至是週六日休息時間，平常的生活就是兩點一線，學校教師和他的家，而且每天都是第一個來到教室開門開燈的孩子。每天都在十分刻苦地學習，遇到不會的也都會極力詢問老師，也正是因為如此，他的成績由原來的中游慢慢變成中上游，最後到現在的上游，我看在眼裡，深知那孩子的不容易。那孩子與老師們，尤其是與我交流是比較多的，周邊的同學也會時常向他請教問題，他也很樂意給他們講解，平常待人和善，老師們，同學們都喜歡他，誰會對他……” 說到深處，老師也不禁落淚：“多好的一孩子，怎麼會……” 小娜連忙去安撫老師，林楊對陳警官說：“通知死者家屬了嗎？” 陳警官說：“暫時還沒有，因為老師和我說他的父母已是年過半百，且死者是家中獨子，所以我……” 林楊對陳警官說：“這位學生是在哪個教室的你知道嗎？” 陳警官說道：“知道的，您來之前，這位老師已經和我們說過了。” 林楊說道：“好，你讓人將教室裡的幾個人都叫到這裡來。” “是。”陳警官親自帶人去了。 林楊又忍不住地看向屍體，似乎就要被技術警帶回去做屍檢了，林楊越看越覺得可惜，因為這所高中是紅江市最好的高中。能在全年級排名第二，只要能順利參加高考進入高等學府（大學），接受完整的高等教育，前途是是不可限量的。” 看著地上散落的佛珠和串線，林楊問老師：“老師，地上的佛珠，是學弟的嗎？” 老師平復了一下心情後說：“是，他曾和我們聊天時說過，他的母親信仰佛教，將一串佛珠戴在他的左手手環上，除了考試的時候脫下，平常都是會戴在手上。” 林楊對一位技術警說：“晚些時候，你們把地上的佛珠用地上的線串一下。” “是。”技術警說。 沒一會，陳警官就帶著三位學生來到了這裡，三人到了現場，由於屍體已經被抬走了，所以他們還不知道是怎麼一回事。 只是，看到老師哭了，三人都來到老師身邊，女生徐倩擔心地問道：“老師，您怎麼了，您怎麼哭了？”喜歡狩獵者：以牙還牙()狩獵者：以牙還牙。