就這樣，雷洪也沒有多說什麼，只是讓球員們繼續學習防守戰術，至於進攻戰術，他準備明天開始在球場上進行。

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第二天，訓練球場上

隊員們正在進行對抗訓練，一般來說，這時候的助教們只是在場邊記錄球員的表現等。但是，今天顯然是讓所有的隊員們都是無比的鬱悶，因為雷洪也是穿著訓練服，站在球場邊上。不過，他並沒有像以前那樣，僅僅是觀看訓練，這一次，他是直接的接過了訓練指揮權。

接下來的訓練時間裡面，球場邊的哨聲就經常的響起來，然後就傳來雷洪的怒吼聲：

“孫新銘！！！你帶球時間太多了！！！”

“郭鵬！！！你怎麼傳球這麼慢的，一旦有機會就一定要傳球，不要將球停下來。”

“內德！！！你的反擊太複雜了，四腳傳球，從後場反擊開始，到shè門結束，只能夠是四腳傳球，知道沒有。”

“胡布內爾，你shè門的時候一定要堅決，不要猶豫，一旦機會出來了，那麼就一定將你腳下那該死的球給我shè向球門。”

雷洪一次次的吹停比賽，然後又一次次的指出其中的不足，開始的時候，隊員們還是很不習慣的，不過在雷洪的指導之下，隊員們也開始慢慢的適應了雷洪所指導的進攻戰術。歸根到底就是將足球快速的透過半場，不要有絲毫的停頓，也不能夠有絲毫的毫無意義的帶球，這些東西對於現在的雷洪來說就是影響球隊反擊的一切因素，很多時候就是因為這些東東，從而導致進攻的機會消失。

很多時候，在雷洪看來，球場球員需要不斷的跑位尋找防守球隊的防守空隙，一旦出現，就需要跑到位，而帶球者就需要在這一瞬之間將球傳到拿到空隙之中，這樣一來，就很有可能為球隊帶來進球，但是一旦持球者沒有把握機會，而是繼續持球或者是什麼的延誤了時間，那麼下一次，這個空隙就有可能已經是被堵上了，那麼進攻的戰術就打不出來了。

雷洪不知道自己這樣做到底是對還是錯，但是他真的是希望能夠改變一些，就算是為了國內的足球氛圍那種死板的足球氛圍，雷洪覺得自己做的是十分正確的。

不過最後的結果怎麼樣，誰都不知道，雷洪也不知道，助教們也不知道。也許只有上帝才能夠知道，或者是玉皇大帝、觀音菩薩啥的，最後還是需要比賽來檢驗，所以所有人，不管是雷洪、助教們還是球員們，大家都是忐忑不安的等待著下一場的比賽。

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不過在下一輪比賽之前，雷洪還需要關心一下訓練基地的事情，在上一次聽從了雷洪的建議之後，訓練基地的主管們就開始從球員們的將來以及對於一個球員的jīng神等的影響考慮了一下目前訓練基地的各方面的措施，其中的很多都是值得考慮的，但是一些也是需要改變的，尤其是雷洪所說的那一些，幾乎都是需要按照雷洪說的那樣進行改變。

在經過一段時間的努力之後，訓練基地終於是等到了首批校車，雖然只是經過部分改裝的大客車，原本定製的那一些需要很久之後才能夠完成，一些零件還需要國外的汽車工廠生產製造。在這個私家車極少的年代，經過該裝之後的校車已經是能夠滿足現在的需求了。雷洪對於這些也是沒有否認，只是讓訓練基地一旦新設計的原裝校車到位之後就全部的替換這些改裝車，畢竟他可不希望這件事情最後卻是虎頭蛇尾的沒有什麼好結果。

訓練基地召開了首次的訓練學員家長會，在會上，雷洪向家長們闡述了一些行為對於球員的影響，當然他是不可能強迫家長們放棄接送球員的，他也沒有這個權利，但是他以原國家隊主教練，訓練基地訓練教官，八一秦漢主教練的身份建議那些家長們不要對球員們太驕縱，這樣對於球員來說不是什麼好事情。最後，他給家長們一天的時間考慮以及和家庭、球員們商量，在後天的時候，訓練基地會開始進行球員們的接送工作，只要球員們在第三天的時候，自己報名就可以了。

雖然不知道最後有幾個家長會同意這件事情，但是雷洪還是覺得很多的家長還是比較通情達理的，這個年代的人就是這麼的樸實，這麼的相信老師。

………【第一百零六章　適應（下）】………

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雷洪並不知道自己的這些對於訓練基地的措施使得八一秦漢的訓