是你所能夠想象的。今***的武藝足以讓他另眼相看，召見你，考驗你，不需要覺得驚奇，只需以平常心對待即可。”

薛仁貴本就是極其穩重的將帥之才，只因料想不到一場比賽便有此效果，經杜荷一說，心中也是一陣激動，能夠在李世民這種求才若渴的明君麾下效力，也是一種福分。也不多言，只是肅然的點了點頭。

杜荷帶著薛仁貴在皇帳內拜見了李世民。

李世民拿著一本《孫子兵法》在帳內研讀，見二人到來，讓他們各自在左右席子上入坐，也不客套，開門見山的笑道：“今日一戰，薛校尉的武藝讓朕大開眼界，欣喜無限。漢高祖皇帝在《大風歌》中高唱‘安得猛士兮守四方’，正是因為我大唐人才輩出，猛將不絕，才有今日之勝。只是這將在謀不再勇，不知薛校尉可曾研習過兵法。”

薛仁貴如實道：“回陛下，末將祖上遺留下幾本兵法韜略，自幼研習。只是因為家道中落，也買不起別的兵書，反反覆覆也就是那幾本。前不久，得杜將軍器重，加入左威衛，並送《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《吳子兵法》、《尉繚子》等兵書三十六本，日夜研習，受益匪淺。”

李世民若有所思的撇了杜荷一眼，道：“那朕這裡要考考你了！《孫子兵法》始計篇中有言道、將、法、天、地，此為何解？”

薛仁貴略作沉思道：“道者，指上司與部下目標相同，利益相同，意志統一，可以同生共死，而不會懼怕危險。天者，指晝夜、陰晴、寒暑、四季更替。地者，指地勢的高低，路程的遠近，地勢的險要、平坦與否，戰場的廣闊、狹窄，是生地還是死地等地理條件。將者，指將領足智多謀，賞罰有信，對部下真心關愛，勇敢果斷，軍紀嚴明。法者，指組織結構，責權劃分，人員編制，管理制度，資源保障，物資調配。為君者，知此五者，國家強盛，不知此五者，衰敗落魄。為將者，知此五者，勝；不知此五者，不勝。”

李世民再度問道：“夫兵形象水，水之形，避高而趨下，兵之形，避實而擊虛。水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢，水無常形。能因敵變化而取勝者，謂之神。此又何解？”

薛仁貴答道：“兵無常勢，水無常形！水根據地勢來決定流向，恰如軍隊根據敵情來採取克敵制勝的方略。是以用兵作戰沒有一成不變的態勢，正如流水沒有固定的形狀和去向。能夠根據敵情的變化而不斷的改變戰術，取得最後的勝利，可稱用兵如神。古之韓信，井陘之戰，背水為營、拔幟易幟，今之陛下、李衛公，虎牢之戰，唐滅***厥之戰，正是個中典範。”

杜荷微微一笑，薛仁貴說的三個例子，正是古之兵家，靈活用兵的典範。井陘之戰，韓信有漢兵不過三萬，而趙國卻有著號稱二十萬的雄兵。但韓信背水列陣，奇襲趙營，一舉殲滅號稱二十萬的趙軍，陣斬趙軍主將陳餘，活捉趙王歇，滅亡了項羽分封的趙國。虎牢之戰，唐滅***厥之戰也是如此。虎牢之戰，李世民以三千戰十萬，唐滅***厥之戰，李靖以三千精銳奇襲***厥可汗城襄城。

這三場戰役都是主帥憑藉靈活多變的用兵戰術，以少勝多，以弱克強。

三個戰例，列舉的恰到好處。

李世民眼中閃過一絲欣喜之色，也意識到自己撿到寶了，繼續問道：“其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆，這又何解？”

薛仁貴隨口道：“部隊行動迅速時，當如狂風飛旋；行進從容時，當如森林徐徐展開；攻城掠地時，當如烈火迅猛；駐守防禦時，如大山巋然；軍情隱蔽時，當如烏雲蔽日；大軍出動時，當如雷霆萬鈞，此為精兵之六要因素。有兵如此，則戰無不勝，攻無不克。”

李世民隨即又在《孫臏兵法》、《吳子兵法》、《尉繚子》等其他兵書上選擇難點來考薛仁貴，但薛仁貴對答如流，關鍵時候還會輔以史上經典的戰例，說出自己的新見解。一言一行，莫不讓李世民另眼相看。

雖然這只是紙上談兵的對話，並不能表現出一將的真正實力，但若論紙上談兵都做不到，更何況是實戰用兵？

到最後李世民雖未提拔薛仁貴，但很顯然已經記得了這一個名字。他讓薛仁貴先行退下，留杜荷談話，笑道：“這薛仁貴還真是讓朕驚訝。若使用得當，將會是一員智勇雙全的大將。他就交給你了，好好使用，不可辜負了他的這一身才華。”

杜荷笑著說是。

回到了營帳，因為夜色已深，長樂、李雪雁的營帳皆黑乎乎的一片，這難得出來遊玩，二女