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好像一聲嘆息，童年離我而去，瞬間善惡分明，世界分崩離析，帶來了我的無盡憂傷，但，

這一切我並不瞭解！我已離開了天使們翅膀的護佑，踏上了黑暗的旅途，但我從未放棄光明。我與黑暗

勢不兩立，我是愛，光明、熱情、純潔！

2000年，20世紀最後一年的一個八月份的盛夏的暑假裡。我們騎著腳踏車回到了母校——

昆陂小學。這是童年的最後一抹陽光，但我並未意識到美麗的童年就此結束。並沒有什麼能阻止成長的

腳步，這是熵增，熱力學第二定律。一切都在變得更加無序、混沌、無法預測，不可控制。我並沒有做

好迎接這步向危險、毀滅的新生活的準備。

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這熵增，熱力學第二定律將主宰著我們以後的生活和命運。

騎腳踏車，大概半個小時，我們來到了我們附城鎮的附城中學。

附城中學，對我來說，並不是那麼陌生。附城中學四面環山，綠樹成蔭，從山上到山下，附城中學

的道路可以說是四通八達的，附城鎮政府和茶場也在這裡。不知何種原因，這裡總是散發著一股

泥土的芬香氣息，我很喜歡這種感覺。富城中學原來是*建造的兵工廠，由於*的垮臺，這裡也就

廢棄不用了。後來才把這裡改成了附城中學。

我們來的時候，這裡已經有了一棟新的教學樓。是一棟鑲嵌著藍白相間的馬賽克的四層的教

學樓，對面是一個大操場。

來報名的，不僅有我們昆陂小學的，也有附城鎮其他小學的新生，我們將要結識更多不同地

方的新的陌生的面孔。正如小溪匯入大河產生的波浪，它即將演繹更多的故事。浪奔、浪淘，我們並不

知道將要遇到什麼樣的人和什麼樣的事情，可以肯定的是我們會遇到更多不可理解的更復雜的人和事。

由童年步入少年，成長、衰老、死亡，這是一個不可逆轉的過程，也許不會更加美好，但整個過程將會

是一場精彩絕倫的好戲。

小溪匯入了大河，我們將要面對的更多的是未知、憧憬和期待。在這種興奮的心情中，燦爛

的陽光下，我是多麼的期待著新生活的開始。

噢！上帝，這裡一切都是那麼美好，一切都是那麼陌生，一切都是那麼愉快；一切都充滿了

希望、憧憬、夢想，這真實的夢幻！

走，準備好接受成長的喜悅與苦惱吧！

那天，我和文輝報了名，交了學費。也許是緣份吧。給我們報名的老師正是我們日後一六班

的班主任。我們來到新教學樓的一樓的專門給昆陂小學新生報名的一個科室的窗前，我們來到他的窗前

註冊報名。它是連州市到我們附城中學來任教教師，自然是用白話（粵語）來跟我們交談，由於我們不

認識他，也就沒有跟他說什麼活。他是一個近視眼，個子挺高的，很瘦，而且眼窩像一個下陷的小凹坑

，談話和隨和，他好像對我們印象挺深的。

我的直覺告訴我，他可能會和我們繼續這段緣分。

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一兩天後，我們重回校園。學校已經給我們安排好了班級。我們這一屆比以往的人數都多，

所以分成了九個班。預言非常的準確，也出乎人的意料，這確實是上天導演的一出好戲，上天給的一份

驚喜。

我和文輝和自己村的一級以及以前的很多自己昆陂小學的同學都分在了一個班上，還有其他

小學的很多陌生的面孔，我並不知道這裡將會有我永生難忘的記憶——初一六班。

或許，我就是這上帝安排好的一場好戲的主角吧！還有上帝賜給我的禮物，我的生命之火—

—我的愛，熱情、光明、純潔！

童年、少年、讀書、夢想、墮落、叛逆、同學、朋友……青春已經在這美麗的季節萌芽，蓓

蕾初開，青春將讓我們嘗試到成長的甜蜜與苦惱！

感謝上帝，讓我們相遇在美麗的季節！

令我驚喜的，做夢也想不到的是，班主任居然就是給我們報名的黃勇堅老師。

令我感到有點興奮，不久我也有了寫日記的衝動。

這些新生的、有趣的、陌生的，或好的或壞的，青春成長中的喜怒