父母≠家長（2）

家長教育的重要性

很多家長會說，我們小時候，父母在教育我們之前沒有經過任何學習，不也把我們教育得很好嗎？我們現在做家長為什麼要學這麼多？下面這張“管”與“不管”示意圖可以回答這個問題。

圖2…3　“管”與不“管”

如圖所示，我們先來做一道邏輯推理題：

第一個條件：我們的父母沒有學習，不管我們，但我們很不錯。

第二個條件：我們作為父母，現在管了孩子這麼多，孩子還有問題。

第三個條件：“管”肯定比“不管”好！

綜合這三個條件，可以得出一個結論：我們管錯了！

我也認為“管”一定要比“不管”強，如果“管”了還不如“不管”，那隻能說明你管錯了。你為什麼會管錯了呢？你接受過家長教育嗎？你的想法、方法和價值觀都正確嗎？如果不正確的話，你管的方法一定是錯的，那還不如不管。如果不管，最起碼孩子可以自由成長，你管錯了，給孩子輸入的都是錯誤資訊，孩子反而更差。

正如盧梭的一句話：誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的兒童比未受到教育的兒童離智慧更遠。

我們用一棵來打個比方，分析家長教育的重要性：一棵成熟的樹分為五部分：根、幹、枝、葉、果。根深、幹粗、枝繁、葉茂的樹才能果碩。如果把我們現在的教育體系比作一棵成熟的大樹的話，家長教育就是樹根，樹根是不可見的，但卻是最重要的，它為大樹的各個部分提供營養，家長教育是家庭教育的施教者，是根本，只有家長的觀念和方法正確，才能成為保障孩子成人成才的根本。

圖2…4　教育的大樹

樹幹代表家庭教育。樹幹是唯一的，樹幹中養分的輸送是單向的，同樣家庭教育的過程也是不可逆的。我們每個人只有一個原生家庭，我們的營養是透過家庭教育輸送到樹枝樹葉的，所以家庭教育是基礎，這個基礎是可見的，現在全社會都很重視這個基礎。

我們把學校教育比喻成樹枝。一棵樹有許多樹枝，我們一生當中要去很多學校，幼兒園、小學、中學，可能還會轉學，所以一棵樹的枝代表學校教育，學校教育讓我們獲取很多不同階段、不同型別的專業知識。

葉代表社會教育。我們絕大部分知識不是在學校裡學到的，而是畢業之後透過各種方式學到的，這是社會教育。社會教育是葉，讓我們這棵樹更加豐富多彩。

果代表一個人的成就，一個人要有成就，要得到幸福，一定源於根深幹粗，枝繁葉茂。

家長教育是根，它是所有孩子的根源，這是地下部分，是看不到的，但卻是最重要的；幹是家庭教育，只有幹粗了直了，才能承擔起孩子最終的成就；枝是學校教育，學校教育不是最重要的，只有家長教育牢固了，家庭教育粗壯了，學校教育才能更好地發揮作用，這些枝才能發芽長葉，之後才能結出豐碩的果實。所以，孩子要有成就，家長教育是基礎，是家庭教育的根本。家長只有重視自身素質的提高，才可能培養出各方面都有成就的孩子。