多年後想來，我倒很理解那幾位同學當時的心態。畢竟，環境小，機會少，他們也非常努力，但我壓過了他們的光彩，使得他們太久沒有施展的空間。我覺得他們一貫以來品質都很好。可能他們也是出於無奈才這麼做的吧？然而，捏造事實，終究是不大方的手段，是要傷害人的。

於是，我很痛苦，每天盼著趕緊回家，並努力掩飾著這些，不讓父母看出來。終於有一天晚上，我實在忍不住了，在家裡放聲大哭。

媽媽趕緊走過來，對我說：“我早就發現你這些天有些不對勁了，只是沒有和你談。你是不是受了什麼委屈？”我便把這段時間以來發生的事情和自己處境的變化告訴了媽媽。

媽媽感到很吃驚。她小心地問我：“是不是你做錯了什麼？”

“我沒有做任何對不起同學的事啊。或許，我的優秀妨礙了其他幾名同學的優秀，他們因此看不慣我。”

媽媽很理解我的話。她知道，小學二年級以前的我是個“肉”小孩，壓根就不會欺負人。小學二年級以後的我是個好孩子、乖孩子，性格大大咧咧，樂於助人，對小事從不計較。因此，這次不會是我找事兒，而是事兒找上了我。

“那麼，你覺得現在應該怎麼辦呢？”媽媽直爽地問我。

01　逃離幼兒園（2）

數學課，我聽不懂老師講什麼，百無聊賴。做手工，我每次都會弄丟一些部件，做出四不像的東西。

爸爸媽媽給我報了舞蹈班。記得有一年“六一”兒童節，舞蹈班的全部同學都應邀去演出。我站在隊伍的最後一排，期待著登臺。然而，當隊伍快走出幼兒園大門時，我卻被告知，因為跳得不好，我成為了全隊中唯一一個沒有資格參加演出的。“你就留下當拉拉隊吧！”同學們得意地對我說。望著他們的背影，我的心中湧出一股被拋棄的酸楚。

爸爸媽媽又給我報了國畫班。然而，每次上課，我都聽不懂老師在講什麼。而且，我常常把墨水灑在自己衣服上，惹得全班笑話。

一切都按照這樣的軌跡進行著。每天，我都是哭著走進教室的，然後，煎熬地度過灰色的一天。♀米♀花♀書♀庫♀&nbsp；www。7mihua。com

漸漸地，我成了全班最孤僻、最令人討厭的一個。中午吃飯時，同學們吃完一碗菜可以盛第二次，飯隨意吃，而我卻只能多盛飯，而不被允許盛第二次菜。分組玩遊戲時，同學們都不願意與我分到一組。男同學欺負我，女同學嘲笑我。面對這些，很“肉”的我除了忍耐和避讓，又能怎樣呢？因此，同學們又給我起了一個外號：“紙豆腐”，意思是像紙一樣脆弱，像豆腐一樣好捏。

這些，足以構成了我太不愉快的幼年。

這樣的日子過了大約兩年。雖然很痛苦，卻也成了習慣。我從沒有抱怨過，因為抱怨不能從根本上解決問題，只會讓心情變得更糟。

其實，別人對我的評價，與我自己很差的表現是有關的，於是，我也認命了。它們都不足以讓我與幼兒園生活決裂。在我的印象中，讓我下決心“逃離”幼兒園的，是這樣一件事：

記得當時，每天午睡後，老師便會讓全班大部分同學在桌上“趴著”，選取一部分表現較好的同學，去旁邊的“兒童園地”裡玩耍。玩耍的要求是：不出聲，不鬧騰。在過去的兩年中，全班所有同學，除了我，都在“兒童園地”中玩過。我卻從來沒有獲得這樣的機會。直到上大班的一天，我竟然被老師選中去“兒童園地”中玩耍——這真是太令我驚訝了！簡直是喜出望外！“一定要好好表現！”我對自己說。

同去的還有另外兩位男同學，剛開始玩耍，其中一位就對我耳語：“你扮演一個睡著的人，躺在地上，我們也扮演睡著的人。”很“肉”的我，自然不假思索地聽從了他的安排。在我眼中，這僅僅是一個絲毫不值得懷疑的善意的遊戲。然而，在我躺下沒幾秒鐘時，一隻腳就徑直踩在了我的心口上。驚嚇與疼痛，讓我不禁“啊”地大喊了起來。原來，是另一位男同學故意把腳踩在了我身上。

“老師，徐安琪出大聲了，該讓她出去。”兩位男同學異口同聲地向老師告狀。

老師聽到了我的大叫聲，毫不猶豫地聽從了他們的舉報，認為我破壞了“別出聲”的規則，罰我出來。我的心中頓時湧起了委屈與憤怒。多麼陰險的計謀！多麼惡毒的手段！他們竟然密謀好，要以這樣的方式把我趕走。不同於以往，這次，我是明明確確被冤枉、被欺騙、被傷害的！我唯一的一次榮譽，竟有了這樣的結局。內