貴賓，徑自走進了六班的教室。

一邊走一邊還能聽到校長王婆賣瓜式的自誇：“潘森先生，六班是我們天泰一中語文成績最好的班級。負責教課的鄭老師，也是我們學校的老資格語文老師，多年成績名列全省前茅，是天泰連續數年的優秀教師。相信他一定能夠講出一堂讓您滿意的漢語課程來。”

一個戴著眼鏡的藍眼睛中年男人點點頭，用流利的漢語說道：“我們三一中學之所以選擇你們天泰一中作為考察物件，就是認可你們天泰一中的教學成績。如果貴校的授課方式同樣精彩，能夠讓美國的中學生也聽懂，並且為之感興趣。那麼三一中學這次的雙語交流學校，就非你們學校莫屬了。”

這個叫做潘森的外國人，卻是來自美國第一高中，三一中學！

三一中學，位於紐約州的紐約市，建於1709年，為美國的第五所最老的學校。整個中學包含從幼兒園到高中十二年級。

之所以說這是美國第一中學，是因為這學校教學成績極為優秀。二零零七年有116名畢業生，其中有20名進入華爾街日報八大名校，比例為17％，常青藤＋斯坦福＋mit錄取率高達47％。學校更是多次被《華爾街日報》評價為美國最好的三所學校之一。

而這所學校還有全美最強的拉丁語的訓練，超過半數的學生學習拉丁語，每年有幾十名學生參加全美作文競賽獲獎。

現在，受到世界趨勢影響，三一中學決定再開展一門漢語學習班，以方便學校的精英教育。

經過副校長潘森的縝密考察，潘森最終圈定了三所華夏中學，想要與其締結雙語交流友好學校。天泰一中就是其中之一。

目前潘森已經將其他兩所中學考察完，今天是最後一站。也就是說，今天就會決定天泰一中是否能夠搭上三一中學的順風車，獲得一個分量不低的國際名譽。

能夠跟美國第一中學結為友好學校，對於天泰一中的形象有著至關重要的作用。

所以校長今天才會很早就到學校，而鄭經也神秘兮兮的找到校長室時候，沒跟王庸大吵一架。

今天這一戰，至關重要。無論是校長還是鄭經，全都不容有失。

“請。”校長衝潘森一行人做個邀請手勢。

潘森等人走入六班教室，坐在了後排準備好的聽課桌子前。

而同行的教委的同志趁機拉住校長，問道：“今天到底有把握沒？”

校長咂咂嘴，道：“信心是有，把握就不好說了。潘森本人對於華夏文化很精通，不比一般美國人。想要讓他滿意，有點難啊！但是我敢保證，要是我們一中都不行，整個天泰市也不可能有行的了！”

教委的人露出一絲笑容，說：“好！有這種信心就可以！走，咱們進去。”

然後跟校長邁步走進了教室。

而講臺上，鄭經難免有些緊張的宣佈道：“上課。”

即便是老教師，面對這種場合他仍然有些侷促不安。畢竟這件事對一中的意義重大，成敗全系在了他的身上。

今天鄭經特意挑選了一篇跟西方思想接軌的課文，魯迅先生的《吶喊》自序。

這篇文章裡傳達的思想跟西方提倡的自由、民主基本類似，鄭經覺得潘森應該會比較好接受。

課程正式開始，鄭經雖然品性不好，但是作為一中的語文老教師，其實還是有著相當不錯的實力的。

一正式上課，鄭經就迅速進入角色，將一篇《吶喊》自序講解的深入淺出，很完美的把文章中的意思解析給了學生。

校長跟教委的人聽得也是不住點頭，覺得鄭經表現的不錯，算是完美髮揮。

可是兩人偷偷看潘森一眼，卻見潘森臉上沒有一絲表情，只是跟課堂裡的其他學生一樣，端正坐著，時不時會做下筆記。

也不知道他心裡到底想的什麼。

無奈之下，校長跟教委的人只能繼續等待，等待下課之後再詢問潘森的意見。

時間一分一秒過去，很快課堂就來到了尾聲。

鄭經見時間差不多了，輕輕合上課本，準備將自己精心準備的一番收尾結束語背出來。

他相信這是畫龍點睛的一筆，必然能夠得到潘森的認可。

“諸位同學，《吶喊》一書包含了多個短篇集，而我們想要真正瞭解這篇自序，就必須要將所有短篇都讀透。從1918年的《狂人日記》到1922年的《社戲》。作品的選材，‘多采自病態的社會的不幸的人們中，意思是揭出病苦