師擊了一下掌。

隨後轉頭盯著王庸看起來，神色淡然，不知道在想什麼。

“哼，真是商女不知亡國恨！這些孩子要是放到戰爭年代，為了活命什麼事情都做得出來！”武老師兀自氣憤不平。

另一個學者安慰道：“別生氣，孩子嘛，總得有個成長過程。等結果出來，他就知道自己年輕了。”

“希望如此吧！話說回來，為了幫助他銘記教訓，到時候我是不是得多點幾個貴菜呢？”武老師開始暢想在梨泰院大快朵頤的場景。

而沒等他暢想完畢，卻見王庸已經將那本《二六花非傳》放回了桌上。

看到這，武老師不由露出得意的笑容：“看來他放棄了，很有自知之明嘛。小子，你身上的錢夠嗎？不夠就趕緊找同學借點。”

昶熙一笑，回答：“夠的，武老師不用擔心。”

而一起跟王庸作答的李在先，側眼看到王庸動作，也是笑起來。

不出所料，王庸也看不懂這本言辭古怪的書籍。

正當李在先想要收回目光時，卻見王庸忽然撿起一張白紙，抬筆便寫。

“怎麼可能！”李在先大震。

“不可能！”武老師也是面色大變，瞠目結舌。

王庸不是已經放棄了嗎？這是在做什麼？

是在紙上寫個x，還是直言不諱表示不懂？

武老師目光炯炯，盯著王庸運筆的姿勢不放。

可讓他失望的是，王庸筆鋒不停，竟然一直在疾書不斷！

也就是說，王庸沒有放棄！王庸竟然真的在解讀《二六花非傳》！

“他看得懂？”其他南韓學者也是難以置信的問。

“哼，肯定是不懂裝懂，寫一些似是而非的話想要矇混過關！”武老師冷哼一聲，道。

而此時直播間裡的華夏觀眾也是有點懵逼。

“不是說這本是最難的嗎？為什麼王老師從頭至尾看了連十分鐘都沒有，就開始下筆了？”

“不知道啊，難道棒子真的已經蠢到了這種地步，把很簡單的一本書當成了最難的？”

“不知為什麼，我總有點惴惴不安。希望王老師能夠解對吧！”

啪！

一聲擱筆聲音傳來，卻見這短短時間裡，王庸竟然已經將筆放下，寫完了！

“臥槽？”幾乎所有人心中都同時迸現這倆字。

這傢伙剛才是在故意裝比呢吧？是不是察覺寫了幾個字寫不下去了，所以承認現實了？

“就知道！”武老師長舒一口氣，無比暢快。

剛才他還真的擔心了一下呢，現在看來不用了，結果已定。

梨泰院，我來嘍！

武老師想著，看一眼站在旁邊的李昶熙，卻愕然發現李昶熙淡定自若，絲毫沒有一點懊惱的神情。

這是怎麼一回事？這小孩的定力這麼好？

武老師還沒弄明白，卻聽李昶熙驀然開口，用不太標準的中文問道：“王老師，如果您時間充裕，可以展示下您的解讀嗎？”

正要進行第二本的王庸聞言，然後發現了李昶熙。

王庸對這個年輕人印象不錯，很有禮貌，也夠理智。既然是他提出，那就滿足一下吧。

點點頭，王庸捧起墨跡未乾的稿紙，對準眾人。

“《二六花非傳》初看之下確實晦澀難懂，連我都看了足足十分鐘，才看懂了這個看似胡言亂語的故事裡，講的是哪段史實。”

“王老師這個比裝的好，我給82分，剩下的18分以666的形式返還給他。”

“‘連我都看了十分鐘’，我彷彿感受到了南韓人聽到這話時受到的暴擊，笑死我了。王老師真是一刻不停的在裝比啊！”

“王老師真的解讀出來了？不是最難的嗎？我咋覺得有點不真實呢？”

直播間觀眾紛紛道。

而武老師等南韓學者都臉色鉅變，面面相覷良久，忽然拍案道：“不可能！十分鐘就解讀出來？你以為你是神仙？絕對不可能！”

王庸漫不經心看武老師一眼，根本都不搭理武老師，而是指著稿紙說：“答案都在紙上，就跟豎雞蛋一樣，說穿了一文不值。但是沒說之前，卻是沒有一人猜得到。”

隨著王庸話語，所有人目光都聚焦在王庸手上的稿紙。

就連李在先，都暫停下來，看過去。

而當李在先看到前三個字的時候，就渾身一震，臉上滿是不可思