世界其他地方的人做生意。這些都是非常重要的槓桿工具。

休閒時間

在休閒時間你也可以找到槓桿。很多人透過看電視、購物打發時間，也有很多人在休閒時間致富。惠普公司、福特汽車公司是從車庫起家，戴爾電腦公司從學生宿舍開始創業。我有一個朋友，工作日時是律師，週末則成了房地產投資商。他39歲就退休了，現在無償擔任一個慈善機構的法律顧問，然後整日陪孩子玩，或者打高爾夫球。

尋找為你工作的最好槓桿

我想反覆強調：今天你可以利用很多槓桿形式獲取或創造資產，更快地改善自己的財務狀況。如果不願意，你也可以不必利用別人的金錢（OPM）或別人的時間（OPT）致富。但是，如果想年輕富有地退休，你就需要尋找為自己工作的最好的槓桿。

我還想再次強調富爸爸的話，因為它基本概括了本書的主要觀點：“只知道老老實實工作的人，擁有的槓桿很有限。如果你幹活雖然很賣力，財務狀況卻不見好轉，那麼你有可能正在充當別人致富的槓桿。如果你有錢存在銀行賬戶或退休金賬戶裡，就可能作為別人獲取財富的槓桿。”

詞語“越來越”的重要性

槓桿的一個定義就是以少勝多，做到“四兩撥千斤”。富爸爸補充說：“槓桿就是可以用越來越少的力量，做越來越多的事情。”在這裡，“越來越多”與“越來越少”是非常重要的一點。富爸爸說：“富人與窮人、中產階層的不同就在兩個‘多’之間，連線著兩者的詞就是‘越來越’。”

富爸爸進一步解釋說：“富人不斷增加槓桿使之越來越多，那就是他們越來越富有的原因。窮人和中產階層不願意增加更多的槓桿，而正是這一點決定了他們一生的財務狀況。”也就是說，當一個人不願意再增加更多槓桿時，他就會變得貧窮起來。中產階層也是這樣，真正的富人永遠不會停止增加自己的槓桿。

一個很典型的例子就是窮爸爸，他曾說：“爭取接受一個好的教育，這樣就可以找一個好的工作。”對於很多中產階層的人來說，他們的學術和專業教育隨著畢業就結束了。富人卻不是這樣，他們還要透過接受財務教育使自己擁有更多槓桿。

窮人和中產階層的不同在於，前者一般比後者接受的教育少。窮人常常連基礎教育也沒有，也不像中產階層那樣受過專業教育。雖然窮人接受了一些教育，中產階層所受的教育稍微多一些，但尚不足以使他們致富。

在前面幾本書中，我曾經說過有三種不同的教育，它們是：

1。學術理論教育

2。專業教育

3。財務教育

窮爸爸接受了專業教育，但對於財務教育卻毫無興趣。這一點決定了他一生的財務狀況。富爸爸從來沒有停止過財務教育，這也決定了他一生的財務狀況。窮人之所以很窮，因為他們缺乏上面三種基本教育。

現在，生活中的很多落伍者還包括那些獲得了一些槓桿，卻未能獲得更多槓桿形式的人。即使你10年前大學畢業，也不意味著你可以不再設法獲取更多的槓桿。正如富爸爸常說的：“大學學位並沒有賦予你停止學習、獲取更多槓桿的特權，銀行的100萬美元存款同樣也不能讓你停止學習。事實上，如果停止學習，你的錢或許馬上就會轉移給繼續學習的人。他們懂得真正的槓桿永遠都是用‘越來越少’的力量做出‘越來越多’的事情。”

槓桿的未來

今天，有些中學生將自己的公司賣了數百萬美元，還沒有開始工作就可以退休了，因為他們運用了與自己父母截然不同的槓桿形式。另一方面，嬰兒潮中誕生的不少美國人卻需要回去上學，以保住手中的飯碗。如今“槓桿”和“越來越”這兩個詞有了新的涵義，競爭也不再限於你所在的城市甚至國家之內。財務上的成功者往往都是那些願意用“越來越少”的代價，獲得“越來越多”收益的人，而不是那些用“越來越多”的代價，獲得“越來越少”收益的人。

在下面一章中，我所提到的一些數字可能聽起來有些令人難以置信。畢竟，在你工作非常辛苦卻只有五萬美元年薪的時候，很難想像年收入上百萬美元卻不用工作的滋味。我強調要爭取擁有“越來越多”的槓桿，因為不論你現在掙多少，只要你想用“越來越少”的代價獲得“越來越多”結果，那麼年收入上百萬美元卻不用工作就完全有可能。如果你不願這樣考慮，那麼每年獲得五萬美元都將很困難。

更具諷刺意味的是，那些不相信用“越來越少”的