律。1910　年8　月13　日中午，她入睡了，從此長眠未醒。

她的遺囑長得出奇，並以此被列為英國司法界搜奇尋異的珍品。按照她

的遺囑，她被悄悄安葬在一個很普通的墓穴中。墓碑上只刻著一行小小的銘

文：

“F·N·1820　年生，1910　年卒。”

（賀雄飛）

世界語之父

——善良而單純的柴門霍夫

世界語從誕生到現在已有100　年的歷史了。今天，全球上有1000　萬人在

學習、運用、推廣世界語，並且還有更多的人正在開始瞭解這種語言。於是，

我們不能不想起它的創始人——柴門霍夫。他平凡而又偉大、謙虛而又高尚，

從少年時代起，他便將自己全部的愛傾注給全人類，他創造成功世界語時，

年僅18　歲！作為一個理想主義者，他是過於天真的，因為他認為人類的紛爭

是因語言不同而引起的。結果語言創造出來了，人類的殘殺並沒有因此而結

束，反而愈演愈烈，最後他自己也在人類的第一次大悲劇中與世長辭。

一、一個充滿幻想的孩子

正當柴門霍夫6　歲的時候，二次革命剛剛結束，到處都留下血跡，淚痕

和辛酸。為了分散人民的憤怒，俄國政府背信棄義、竭力挑撥各民族之間的

關係，使之互相爭鬥。

在立陶宛的土地上，有四種不同的民族居住在城市裡，即立陶宛人、波

蘭人、猶太人和俄羅斯人，它們目的不一、語言各異、信仰敵對。條條街道

都籠罩著不信任和猜忌，廣場上則每天都有侮辱、復仇、迫害和仇恨。在這

不幸的土地上，柴門霍夫誕生了。他超越了各民族的利己主義，畢生追求實

現一種世界大同的理想。

柴門霍夫出生於比亞韋斯托克城的猶太人家庭。父親是個兒童教育家，

母親是個家庭婦女。從父親那裡他繼承了聰明才智，而母親又把她的善良謙

虛的品質遺傳給他，小柴門霍夫聰慧、謙遜、善於思考、勤於學習，雖然固

執點，但卻從不粗聲粗氣。在課堂中，他已顯露出非凡的才華，教師都很欣

賞他。他舉止安祥、文溫爾雅，因此被同伴們稱為“男爵”。無論在學校中，

還是家中，他絕不板著臉孔，以超人一等自居。他臉色蒼白，體質荏弱，的

確象個小孩子，但他作為一個慶祝會和遠足的出色籌備者，卻又是一個活潑

而快活的少年。他最喜歡跳舞，但一碰到功課中的難題時，他又是個助人為

樂的顧問了。

小柴門霍夫親身感受到了各民族問的仇視和猜忌，特別是猶太人的不

幸。在他家木屋的窗外，他親眼看到一樁令他終生難忘的事。一個長著典型

的長鬍子的猶太人從街上走來，他的臉上忽然給射中了一個球雪做成的子

彈，有一發正中他的眼睛，臉頰上流出血來，這位老人痛苦不堪。。“不要

叫，猶太鬼！”基督教民族的孩子們高聲喊著，並“哈拉、哈來、哈里、哈

羅、哈嚕”地嘲笑般地學著沒人懂得的希伯來語，四散了。一個俄國中尉見

此惡意地笑道：“離開人行道快走吧，你們這些賤種！”另一個軍官厭惡地

吐了一口唾沫。

這種侮辱，使他感到憤怒。作為一個心地善良的孩子，他曾為同一國土

上的居民之間如此生疏而感到痛心，他曾為整個世界的相互仇恨而覺得痛

苦。那時，在他那善於思考的小腦瓜中，已經形成了一個計劃和願望：“將

來”，到他“長大成人”時，定要消除這個惡果。

他拋掉了一個又一個的五花八門的幻想，但有一個想法卻常常縈繞在他

心頭，這就是創造一種人類共同語言的理想。他渴望著並孩子氣的反覆盤算

著，哪一種語言才能被全世界採用，波蘭人憎恨俄文，俄國人不要德文。德

國人不容忍法文、法國人拒絕英文。怎麼辦呢？只有中立語言才能大家都滿

意，既沒有侵犯，也不必嫉妒。假如人人除了自己的語言外，都學會這種語

言，到那時候，他們都能夠相