》，沒人想到課本、書包、課堂、老師，也沒人想到回家去完成當天的作業。

爸爸長期在外面工作，媽媽對這兒子無可奈何，不說不行，說輕了不理睬，說重了就跑出去不回來了。奶奶望著孫子總是嘆氣：“唉，這孩子原來有多好啊，每天拿一個長凳，再拿一個小凳，坐在門口寫作業。現在……唉……現在，這是怎麼啦？”

他就這樣過了6年。初中畢業那年，爸爸回來了，看著兒子的考試成績：一門不及格，又一門不及格，倒是沒有揍他，只是問他打算怎麼辦。

“你自己選擇吧。”爸爸對兒子說，“你要是不喜歡讀書，就去接媽媽的班，到供銷社去做個售貨員，將來養家餬口，也挺好；你要是還想讀書，就把初三再讀一年，明年考高中。”

有些人總想與眾不同，有些人只想做個平常人。在父親看來，這都是好事，只要兒子願意。

可是吳楓直到那時還從沒想過這些事。他本來害怕父親會揍他一頓，現在父親非但沒揍他，還讓他自己選擇，這叫他在內心裡多了一種責任感，第一次讓自己像個大人一樣地思考問題。

“我要繼續讀書。”他對父親說。

“想明白了？”父親問。

“我突然想學習了。”他回答，“我覺得已經玩夠了。我不想在這個小鎮上玩一輩子。”

“好吧，”父親說，“家裡雖然錢不多，但只要你選擇讀書，怎麼著也會供著你。”

他開始重新讀初三，事實上是在重新學習整個初中的課程。他的心情迫切，等不到開學，暑假裡面，他就去找表哥幫助自己補習英語。表哥是個英語老師，看他“浪子回頭”，又驚又喜。當場讓他讀幾個單詞，他竟全都讀不出。表哥倒不洩氣，從頭教他。暑假結束的時候，他已經學會了音標。

從開學那天起，小鎮的街上看不到這孩子了。那些夥伴兒還來找他。他搖頭：“我再也不玩了。”

第二個“初三”是他一輩子也不會忘記的經歷。他在老師和同學眼裡，只不過是一個留級學生，但是他不在乎別人怎麼看自己。他真的沒有給自己留下一點玩的時間。周圍的人看著這孩子的變化，驚訝不已，直到多年以後還難以置信，：“一個十幾歲的孩子，怎麼突然之間就完全變了一個人？”

每天晚自習結束的時候已經9點40分，他回到家裡，用20分鐘吃點東西，10點鐘又坐下來，學習到12點，然後睡覺。早上6點起床，45分以後準時開始早自習，然後去上課。中午12點鐘回到家。吃完午飯是他一天當中最睏倦的時候，但他不能休息，還要趕去上課。從家裡走到學校，路上要十幾分鍾，他閉上眼睛走幾步，再睜開眼睛走幾步，感覺這樣也能稍微休息一下。他後來這樣回憶當日的情形：

這都是我自己主動做的，沒人逼我。現在我也說不清楚，那時候從哪裡來了一股勁，有了一種衝動。其實在那之前我一直都很差，也從來沒有在乎，初中畢業考試的成績那麼糟糕，是意料之中的，也沒有給我很大刺激。我心裡的變化發生在父母讓我自己選擇的時候，可以說是鬼使神差，就選擇這條路了。如果他們當時強迫我繼續讀書，沒準兒我會有逆反心理，反而破罐破摔了。

他在這一年裡把初三的課程全部重新學了一遍。他從來沒有想到自己將要達到一個什麼標準，沒有想到自己能考一個什麼高中，畢竟他的起點太低了，沒有人對他抱以太高期望，連他自己也不會。他學得很累，不過，看到自己的學習成績在一點點地提高，就很開心，心裡並不累，也不覺得苦。

最後的考試到來的時候，他再次讓所有人感到意外。他的成績不僅透過了所有考試，而且還異常出色，全班70個學生中有三人考入全縣最好的高中。這個留級學生正是其中之一。

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浪子回頭（2）

“拿到考試分數之前我特別擔心，吃飯不香，還睡不著。”他說，“拿到分數以後，一下就放鬆了很多，這一年的苦讀沒有白費。就不再想別的，只等著開學去讀高中。”

走進重點中學的第一天，吳楓還在懷疑他是不是在做著一個美麗的夢。他從來沒有想到自己這輩子還能上大學，但所有人都告訴他，進了這所高中，就等於一隻腳踩到大學的門檻。

到了高中三年級的時候，所有的人都不再懷疑，他的“大學夢”就要成真。

但是1988年春天，一個醫生的一句話，把他從夢中叫醒了。

對於他和他的家庭來說，這