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第3部分

的對待錯誤的習慣。

面對孩子的錯誤,父母還應該從自己身上找原因。有些時候,孩子錯誤的很大一部分原因來自大人的誤導。例如孩子和老師頂嘴,可能是因為父母經常在他小時候說“等你上學了,讓老師管教你!”之類的話,讓孩子誤認為老師和自己是對立的、是敵人,從而產生了逆反的心理。如果父母明白了這一點,就必須向孩子承認自己的錯誤,並在教育孩子尊敬師長的同時,對孩子敢於懷疑、敢於挑戰的優點給予賞識。

當孩子犯了錯誤,要調查清楚事情的起因、經過,發現孩子在錯誤中顯露出來的優點。你可以說:“雖然你做錯了,但是你表現得很勇敢。只要改正錯誤的方式,你的勇敢仍是非常可貴的!”

如果孩子的錯誤是出於好意,首先應該賞識孩子的良好初衷,而不是抓住他的失誤,如“我知道你很想幫助別人,這真讓我高興!”

細節6 重視孩子的每一個問題

“媽媽,為什麼會下雪呀?”

“爸爸,你為什麼會長鬍子呀?”

“為什麼人每天要吃飯呢?”

……

生活中,孩子總會提出千奇百怪的問題。大人們看起來很平常的事,孩子也會問個不停。這時,父母千萬不要感到厭煩,孩子好問是好事,說明他有強烈的求知慾和思考意識。

尊重孩子的問題,給孩子一個認真的答覆,不僅可以讓孩子學到知識,而且可以密切親子關係,讓孩子更加信賴父母。

如果不能馬上回答孩子的問題,應該把問題記下來,並儘快把答案告訴孩子,以此鼓勵孩子的好問。千萬不要因為孩子的問題太過幼稚而嘲笑或者敷衍孩子,這樣會使孩子漸漸失去提問的興趣。

4歲的果果坐在客廳地板上在玩布娃娃。忽然,她抬頭對媽媽說:“媽媽,我是怎麼來的?”

“小孩子問這種問題做什麼?”媽媽呵斥道。

果果看著生氣的媽媽,不敢再問了。但是,她確實很想知道自己是從哪裡來的。於是,接下來的日子裡,果果遇到每一位大人,都會問同樣的問題:“你知道我是怎麼來的嗎?”

隨著孩子逐漸長大,也許會問一些父母都不好回答的問題,這時候,不要回避更不要責怪孩子,而應該透過查閱資料或者諮詢專家,儘量給孩子一個合理的回答。

迴避問題或責怪孩子,只會讓孩子更加疑惑,從而產生一些不必要的擔心,甚至產生錯誤的聯想。因此,面對孩子的新問題,父母應該透過科學渠道,認真給予回答,從而化解孩子的擔心和疑惑,為孩子的心理健康創造條件。

果果的媽媽如果能夠這樣回答孩子,孩子肯定會感到父母的尊重與關愛。

“媽媽真高興,我的寶貝長大了。現在讓媽媽來告訴你,你是怎麼來的。4年前,爸爸和媽媽非常相愛,生活得很幸福,我們希望有一個可愛的小寶貝來分享我們的快樂。於是,爸爸把他的精子跟媽媽的卵子融合在一起,就形成了一個胚胎,並在媽媽的肚子裡孕育。”

“這就是我嗎?”

“對極了,這個胚胎就是後來的你。你在媽媽肚子裡住了十個月,十個月後,你長得很大了,在媽媽的肚子裡住不下了,於是,在醫生的幫助下,你就從媽媽的產道里出來了。”

“哦,原來我以前是住在媽媽的肚子裡的。”

回答孩子的問題時,父母一定要耐心,只有耐心回答才可以解除困擾他們的疑惑,從而使孩子快樂的成長。

前一天晚上下了一夜的雪。早上起床,莎莎望著窗外白茫茫的一片,興奮地大叫:“媽媽,下雪了,你看多漂亮啊!”

媽媽說:“嗯,很漂亮,下雪了,明年咱們的麥子又要豐收了!”

“下雪和麥子豐收有什麼關係啊?”莎莎不解地問。

“你的問題真好。媽媽來告訴你:厚厚的雪就好像給小麥鋪上的棉被,小麥躺在裡面,又溫暖又舒服,可以很安全地度過冬天。雪化了以後,還能給小麥提供充足的水分,讓小麥喝得飽飽的,等春天來了,就能旺盛地生長了。”

吃完早飯,媽媽給莎莎穿上厚厚的棉服,準備去幼兒園。 “為什麼下雪了要穿棉衣?”莎莎邊穿衣服邊問媽媽。媽媽笑了:“因為雪花落到地上,還要化成水,這個過程需要吸收地面的熱氣。這樣,我們就會感到很冷,所以只有多穿衣服,防止身上的熱氣散發出去,我們才會感到暖和。不信,你伸手到窗外試試冷不冷。”

媽媽開啟窗戶,讓