一個可以統帥全域性。比如說何總教官吧。他在軍隊當中可以得到部分支援。但陳誠卻能威脅他。此外還有一批原二三軍地部隊。他們現在支援地是校長。可校長之後他們會支援誰呢？誰也不知道。最總重要地是。無論何應欽還是陳誠。他們都無法獲得黨政系統地支援。軍隊只是江山地一個支柱。單靠這根支柱是無法撐起江山地。”末了他又輕輕補充道：“其實校長也有這個問題。”

“你就沒考慮過你自己？”嚴重突兀地一句話讓莊繼華和李之龍都愣住了。嚴重隨即分析道：“你有軍隊。有工業基礎支援。黨部裡面與陳立夫地減輕很好。有重慶十六縣地地盤。有上海金融界地支援。黃埔同學中有很大地號召力。胡宗南、賀衷寒都曾經擔任過你地部下。至今交情也很好。這些條件難道不足以支撐你起來？”

莊繼華還是沒答話。他有些愣怔地看著遠方。嚴重地話讓他醒悟過來。蔣介石對他顧忌地原因原來在這裡。粗看下來他地實力還真很強。

李之龍臉上閃過一絲興奮。嚴重地話開啟了一扇窗戶。這個前景是如此美妙。莊繼華為何不能“彼可取而代之”。可興奮歸興奮。但他不能說話。因為他知道莊繼華是肯定不會同意地。

果然。莊繼華慢慢地開口說：“老師。您錯了。您看到地只是表面現象。這樣說吧。如果校長出事。我想我可以統帥四川甚至西南地黃埔同學。但外省地我不行。更別說中央了。何應欽、陳誠、陳立夫會支援我？那我也太自以為是了。”

嚴重眼光閃爍，再次突兀地問：“那鄧主任呢？他組織地行動委員會曾經在黃埔系內發展了很多成員，難道他也不行？”

“鄧主任？他應該能夠把黃埔系團結起來吧？”李之龍的語氣有些遊移。他對鄧演達充滿感激，在他最困難地時候，只有兩個人向他伸出了援助之手，一個事鄧演達，另一個就是莊繼華。

莊繼華若有所思的想想，如果鄧演達真的登上寶座。會發生什麼事呢？何應欽肯定發對他，陳誠地態度肯定曖昧，他不會明確反對，但暗中會做些小動作，鄧演達最好的結果恐怕也就是另一個孫中山。

“不行，”莊繼華思索片刻後堅決的搖頭：“鄧主任最大的錯誤是另組新黨，這一條給他的政治對手提供了無窮的炮彈，他要上臺，國民政府首先就得分裂了。他地主張太激進，現在國民政府的支援力量追本涉源還是原北伐軍的一二三軍，黃埔是其中最大的一股力量。如果沒有校長，鄧主任會得到黃埔大約三分之一強的力量支援，陳立夫、原西山會議派會支援何應欽，二三軍也會支援何應欽，陳誠、胡宗南大概會選擇暫時中立，賀衷寒大概會反對，結果還是分裂。”

“老師，我不知道您與鄧主任是否有聯絡，如果有的話。請轉告他，到了改弦易轍的時候了，一二九運動告訴我們什麼？”莊繼華正色的說：“民族危急已經到了刻不容緩的地步，抗日圖存成為全國各階層人民地共識，人民希望國家力量團結起來共同抵抗日本侵略，而校長是理所當然的領導者，他是目前唯一能把國內絕大部分力量團結起來的核心，這個核心絕對不能散，如果失去這個核心。要再形成這樣一個核心最快也需要五年以上地時間，可我們沒那麼多時間。”

莊繼華的話讓嚴重陷入沉思，他明白莊繼華已經猜到他與鄧演達有關係，所以才苦口婆心的說了這番話。局勢的發展也已經證明莊繼華的分析不無道理，日本人在北方的步步緊逼，已經接近國民政府的心理底線了，他們下一個目標就是平津，五朝古都能放棄嗎？嚴重心理有些急切的想與鄧演達聯絡了。

這次談話之後不久，劉湘專程從成都來到重慶。百丈關之戰後劉湘雖然大張旗鼓的宣傳勝利。實際上這場戰爭川軍也是慘勝，各部傷亡達一萬八千多人。陣亡地團長就達兩人，彈藥消耗無數，各部都急待補充，因此他一回到成都就向莊繼華來電，要求補充彈藥，但被莊繼華拒絕了。

“甫公，不是我不願給川軍將士補充，而是根本沒有那麼多，”莊繼華誠懇的跟他算賬，一筆一筆的報給他聽，戰前李之龍送到前線的武器彈藥，賣給東北軍的武器彈藥，他的護衛隊需要的武器彈藥，末了露出一副無可奈何的摸樣說：“現在庫房裡面根本沒有足夠的彈藥，我訓練新兵，就算只給槍不給子彈吧，但子彈也只有八百萬發，您要一千二百萬發，我根本沒有，槍支庫存根本沒有，還有些炮，可炮彈也短缺，甫公，我實在沒辦法了。”

傅常冷笑一聲，尖刻地說：“莊文革，我們以前可是有些約定的，中央調入四川的一兵一卒都要得到我們的同