廚房中找到了大白鵝，請馬三寶幫忙按著很是拔了幾根漂亮的硬鵝毛。木隸在旁看著徐寧的莫名舉動，已見怪不怪。直到徐寧用鵝毛管蘸著墨水，在宣紙上寫下“徐寧”兩個帶著英氣的繁體字後，一直預設徐寧為“半文盲”的木隸，終於承認徐寧確實會寫字，而且寫得挺不錯。

徐寧卻不放過木隸，要求木隸以教授騎馬作為心靈傷害的補償，馬三寶亦兩眼滿含期待，木隸只好答應。徐寧立刻雙手奉上課程表，要求木隸上體育課時前來教授。

木隸仔細看了看手中這張畫上了九宮格的課表，發現課表七日一輪，每日分為上下午，在課程欄分別寫著語文、數學、勞技、體育、思想品德、音樂、美術，交錯分佈。

木隸指著課表中一格內的“數學”問道：“這可是術數？”徐寧想了想，點頭道：“勉強算得上。”“哦？那此科為何？”木隸又指著“美術”，“就是寫字畫畫啦，”徐寧驕傲地介紹這門藝術類科目，“學習怎麼欣賞美好的事物，提高自己創造美的技術。”

“你會？”木隸疑惑地看向徐寧，兩個字將徐寧打回原形，徐寧訥訥道，“這不還有你們嘛，你們可以來串串門呀。”木隸登時又好氣又好笑，原來主意是往這裡打的。

“不久我就要入營了，三寶也跟著去，”三寶在邊上大力點點頭，那日入山狩獵，他便整個成了木隸的超級粉絲，“入營了只怕就不會象如今這般有空閒，所以，你要好好考慮。”

徐寧諂媚道：“不打緊，平時讓蘇蘇多練字，欣賞課就放在你們休沐時，你們不會不來的，對吧。”

對於徐寧的要求，木隸無奈地點點頭。他發現，認識徐寧後，無奈的次數似乎越來越多了。