李凌薇也是客氣的說到：“謝謝！”

金小鶯按照節目流程問道聽評團老師的意見：“好！下面請聽評團的老師們對於這首《寂寞在唱歌》進行下點評！幾位誰先來那？”

先進行點評的是金獅影后聞茹佳，只聽影后說到：“我雖然不懂的樂理方面的知識，但是聽到凌薇唱的這首歌曲，彷彿帶我進入到那種孤獨、寂寞的意境中，用我們演員的行話，就是凌薇的歌曲使我入戲了。

我想能夠讓人感同身受的這種歌曲，那麼它一定是首好歌曲，就像是寂寞出來散步的時候，步伐應該像凌薇的歌聲一樣，輕柔卻又同時沉重！”

聽到聞茹佳的點評，現場再次響起熱烈的掌聲，等到聞茹佳發言完畢，陳秀男接過了話筒並說道：“我是從創作的角度來出發，其實原創好歌手這個欄目，最主要是考研創作的功力，指定題目按照這個考題進行創作，這是十分困難的。

這首《寂寞在唱歌》的創作採用常見的’單段體‘創作結構，歌曲由陳述、展開、收束”的結構，十分嚴謹，不得不提這首歌曲的開始法語的旁白，直接起到了陳述這個階段的作用，以前還沒有用旁白這種形式作為歌曲起調的陳述，讓人眼前一亮，透過簡單的單段體寫出如此讓人心靈震動的歌曲，我只能說這就是化腐朽為神奇！”

陳秀男的精彩點評更是贏得了在場觀眾的陣陣掌聲！但是王聰卻是一臉的懵逼表情，心理不由說了句我靠！這個陳秀男說的都是什麼東東啊，怎麼我都不知道。。。

徐子麟這時候也說到：“我沒有陳老師那麼深的音樂造詣，但是作為歌手，我想說的是歌曲的演唱通常都會表現出“起、承、轉、合”的結構特點。“起、承、轉、合四字，起者，起下也，連合亦起在內；合者，合上也，連起亦在內；中間用承用轉、皆顧兼趣合也。凌薇在這方面的表現無可挑剔，我甚至有些慶幸，自己已經坐在了聽評團的位置上！要不和這樣狀態下的李凌薇比賽，還真是讓人擔心。。。”

王聰此時有一種認同感，雖然不知道徐子麟說的起、承、轉、合是什麼。。。想到上世的時候，魯迅寫過一篇文章《秋葉》，內面有一句“在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”

有一次王聰寫作文的時候，為了追求高大上，寫到：“我家門前有兩棵樹，一顆是楊樹，另一顆也是楊樹。”結果被老師罰站到放學。。。

但是這次不同，照搬照抄卻得到了徐大歌神的肯定，心情不由十分的高興！

第六十七章　破紀錄高分！

韓平海接過話筒說到：“剛才陳秀男老師也是說到了歌曲的結構，簡單的單段體，化腐朽為神奇我很贊同，我在補充一點就是歌曲的伴奏及和聲，伴奏從開始的傾訴低吟到最後面的排山倒海般，配合李凌薇的演唱可謂相輔相成，還有值得一提的時候我們的和聲，採用簡單的三和絃和聲，同樣的簡單和聲，但配合這悲傷優美的曲調及凌薇的演唱，可謂出現化學作用般，用簡單的曲調結構、簡單的和聲演繹不簡單的歌曲，這就是一首好歌曲。。。

李凌薇這首《寂寞在唱歌》就像是一個孤獨人，夜半時分，拿起手中半燃的煙，慢慢的品嚐著寂寞，慢慢享受著孤獨的時光，感受這般寧靜賜給的窒息，對的，就是讓人窒息！”

韓平海點評完畢，把話筒給到了駱尚行，這位華國國內音樂泰斗級的大師。

此時王聰是真的心理有些沒底了，還好，這些人不會問自己關於創作的事情，要是直接問自己幾句專業的問題，那樣的話自己可就露餡了，什麼單段體，什麼三和絃和聲，自己聽都沒聽過。

雖然心理沒底，但是表面上還是表現出一種風輕雲淡的架勢，因為攝像機正在拍他的臉。。。

這時候，駱尚行拿起話筒說到：“關於創作、演唱、伴奏就連和聲部分都已經讓他們四個給說了，那我就來說一說什麼是一首好的原創歌曲，有些歌曲，我們開始聽的時候還可以，但是聽過一段時間後，就覺得沒有什麼意思，這種歌曲屬於快事人口歌曲，不能算是經典，也不能算是一首好歌。

還有一種歌曲，就是你每聽一遍，都會有不同的感受，都有不同的感動，李凌薇唱的這首歌曲，就是這一類歌曲！”

觀眾也是配合的鼓起熱烈的掌聲。。。

駱尚行並沒有結束點評，等著掌聲結束，繼續說到：“這首《寂寞在唱歌》無論從創作角度，還是編曲角度，還是演唱的角度，我認為都是十分的出色。寂寞在歌唱，唱著寂寞下的