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“那是他本人的努力，與我沒有關係。”

“他本人有一股子頑強的精神，這是不假，但是沒有你的引導、鼓勵，我看他也堅持不下去。我們評價一個教員教學水平的高低，不是看他的學員是不是第一個單飛，而是看他的學員淘汰率有多高。有的教員責任心不強，學員能不能飛出了好像都與他關係不大，是學員自己的事。要知道他們能選上來，也是很不容易的，我們都經歷過這個階段，不要因為我們的責任心而使他們半途而廢，對他們本人，對國家都是一種損失。當然了，如果他們個人不努力，我們也是沒有辦法的。在這一點上，你做得是很不錯的，你思想上不要有壓力，等這一批學員訓練結束了，在總結時再考慮給你獎勵。”

中隊長的一席話，開啟了林教員的心結，使他的心裡豁然開朗。他也暗暗下決心，要讓張志宏飛出來。

………【第四十一章　生死考驗（一）】………

放單飛的準備工作在緊鑼密鼓地進行，各個教學小組都把它當作頭等大事，教員耐心地幫學員克服飛行中的難點動作，學員也在認真地研究飛行中的難點所在。張志宏和陳大壯雖然不在第一批單飛的行列，但他們的準備工作依然非常認真。張志宏的動作難點在下滑著陸30米以後的動作，拉平高度總是不準，不是高就是低。再加上飛行不適應，在他的心理上產生了不小的壓力。好在起落航線的飛行，他的身體還是適應的，所以當前的關鍵就是克服著陸拉平高度不準的問題。張志宏是個有頭腦的人，能夠抓住重點，也能夠想出克服困難的辦法。為了解決拉平高度不準的問題，他按照教員的提示，無論在機場還是在演練場，一有空閒時間，都會站在一米平臺上，向左前方30度角度30米的地方長時間的觀看。邊看邊聯想空中飛行時，飛機在拉平一米時看地面的情況，和現在看到的情況相比較，有什麼區別。有時，他身體慢慢向下蹲，看地面慢慢向上抬起，模仿飛機下沉的情景。他要充分利用每一分鐘的時間，練習技術，按照教員的話說，這叫地面苦練，空中精飛。

陳大壯則是憑著自己模仿能力強的優勢，利用空中飛行的機會去克服存在的問題。不過他確實有點小聰明，只要教員指出的問題，他用心在腦子裡記住了，下一次飛行肯定能克服。

林超在三中隊是第一個放單飛的，為了能順利單飛，戴教員在他身上下了不少功夫。趙賀勳看來已沒有多大信心了，他的這一批弟子，可能就只有林超了。林超也是鼓足了勁，要做出點成績來給教員看。

二中隊的程志是第一批放單飛的人選，他要迎接中隊以上幹部的放單飛前的考試，不免心情有些緊張。在好幾個飛行日的帶飛中，都是和自己的教員飛，早已適應了教員的教學方法，換領導來飛，他們要求嚴不嚴呢，會不會考砸了，要放不了單飛，那多沒面子。程志是個有心計的人，他把領導對自己的看法的好壞看得比什麼都重要。他來自北京市，有一句流傳，“不到北京不知道官小”，受這一大環境的影響，他的志向不僅是能當上飛行員，而是要當一個大官。在工作上，他很努力，一定要取得好成績，對上下關係上，也要時時得到領導的認可。這就是他做人的原則，所以他的壓力更大。

學員有壓力，教員同樣有壓力，學員的單飛放的順利，體現了教員的教學水平，是一件光榮的事；如果不順利，起碼說明教員的洞察力不高，沒有發現學員在飛行中存在的隱患，但如果發生了問題，那就是不可彌補的損失。

一中隊要放單飛的賀新明，張志宏跟他不是很熟悉，在預備學校時是學員一中隊的，到航校後才分到一個大隊，還不在一箇中隊。他是林超的老鄉，平時經常到林超這裡玩。由於相處的時間比較短，再加上飛行訓練比較緊張，對他，張志宏只知道個大概。從外表看，這是一個很精幹的小夥子，跟林超一樣，喜歡體育運動，體力比較好。兩個老鄉，能同一天放單飛，林超也感到很高興，這是他們廣西人的驕傲。

初春的天氣，微風撲面，陽光和煦。機場上，青草已露出地面，如綠色的地毯，在星星點點的野花點綴下，更加美麗壯觀。和風吹來，空氣中飄蕩著陣陣清香，使人心曠神怡。天氣晴朗，萬里無雲。微風吹動著懸掛在指揮塔臺上的風向袋，是一個放單飛的好天氣。

一排排飛機擺放在起飛線上，地勤人員整齊地站在飛機側方，等待著新的一天飛行訓練的開始。今天是新學員第一次放單飛的日子，他們對飛機的準備格外認真，反覆檢查，生怕在單飛時出現飛機故障。要知道這是他們第