底的。”她眨了眨眼睛：“誰叫你平日裡那麼狂妄的，現在你是不寫不足以平民憤了。要是沒有存貨，你就現寫吧，我不給你限時間，但要在放學前給我。”

李計然剛想說我沒有得意的，一看顧師言一副認真的樣子，米盧說了，這世界上就怕認真兩個字。只好苦笑著說：“寫情書行不行？”

顧師言一楞：“好啊，我也好見識一下我們大才子的情書。”

李計然支著腦袋，花了一節課的時間寫了一封信出來，信不長，整封信顧師言卻只認得五個字，稱呼“吾子”，落款“李計然”寫得頗為工整，其它的字龍飛鳳舞，張牙舞爪，似是而非。

“喂，你就拿這個東西應付我啊？別把字寫得跟甲骨文似的，就裝天書，以為別人看不懂。”顧師言看著那封簡訊笑著說。

“還真是被你看出來了，這些本來就是甲骨文。”

“你會寫甲骨文？”顧師言懷疑地將紙片來回看了好幾遍。

“以前看過，忘了許多了，也不全是甲骨文，中間還夾雜著一些大小篆一類的字。”李計然解釋說。

“甲骨文？”朱開四奇怪伸手接過信紙看了一會，大叫道：“這上面我就只認得五個字，‘吾子’是什麼意思？啊，我有一種被侮辱的感覺。”他將信紙還給顧師言，讚歎道：“真是‘　妃愁坐芝田館，用盡陳王八斗才’啊。才子的腦細胞起碼死了幾百萬了。”

顧師言又翻來複看了一下，這才收起信紙笑著說：“還不知道他是不是胡亂寫來冒充的呢？我下午先拿去博物館鑑定一下。”說這話的時候，語氣裡似乎李計然就是一個造假份子，不容置疑。

然而到了晚上，顧師言在網上蕩了半夜，對照著甲骨文，勉強認出了幾個字，另尋了一張紙來寫，只見正文寫著：

XX；吾又婦顧，XX；餘不芻於顧，屢獲相　， 終日，XX古語有言：雨注不息，政不和也。不其終夕雨？允有，其有來跟？XX餘孽若茲XX。誕日霎天啟，各易餘爻，餘凡皇以　，　異逆三舍，望不失所也。陽。XX

……

百十個字，她看了半夜也沒能看出什麼意思來，賭氣似的扔到書桌上。四中的云云本就是她隨口胡編亂造的，只是想跟李計然開開玩笑，順便看看他的“所謂的”的才學。這次卻下了決心，以後再也不搞這樣的事了，自受打擊。其實她也不知道，李計然不過是故弄玄虛而已，小時候因為好玩寫過的甲骨文記得的本就不多，寫的時候更是似是而非，胡編亂造，別說是她了，即使是送到國家古籍研究所去估計也看不出什麼名堂來。

立冬後，天氣著實冷了一段時間，剛剛平靜下來的朱開四他們卻又接到一個訊息：陳煜要走了。原來陳煜自高二後，成績便一直很不穩定，總徘徊在二三十名左右，劉浪走後，陳煜成績下滑得厲害，在校風示範校達標後不久的一次測驗中，居然考到了與朱開四相差無幾的地步。陳煜的父母一尋思，陳煜小時候學過繪畫，還有人說他在這方面很有天賦，乾脆讓他報考藝術生算了，陳煜一直對父母的話百依百順，自忖再這樣學下去，可能重點大學也上不了，便答應父母，報名參加了一個半年的美術集訓班。

因為先前有劉浪悲愴地離開，所以對陳煜的走，大家倒並不特別悲傷。臨走前，陳煜照例是請他們在樓下的餐館裡吃了一頓飯，然而一向酒量很好的朱開四，卻喝得腳步浮蕩，醉眼朦朧，他扶著林小路的肩膀，一邊走，一邊念著兒歌：“巴山豆，葉子長，爬山爬河去看娘……娘又遠……路又長……，寫封書信無人帶，望著青山哭一場……”唸到最後，醉腔裡卻帶著哭腔。

他扭頭對李計然說：“才子……這下真的是高考臨頭各自飛了……媽的，先是劉浪，現在是陳煜，下一個是誰？”他用手指著李計然，突然“哇”地一聲哭出來，向前倒去，李計然忙上前幫助林小路拉著他，只聽朱開四還在說著“高考臨頭各自飛”的話，陳煜聽得心裡發酸，小聲地吟了一首淒涼的詩：“苦雨朝朝，離魂夜夜，人生漂泊如船，忽遇飈風，狂濤卷盡華年。”也忍不住流下淚來，一路上將淚水灑向道旁來不及枯萎的花草。

第二日，朱開四醒來時，天已大亮，劉浪和陳煜走後，房間裡立刻顯得又大又空，讓他頗不習慣，枕邊放著陳煜的一封信，陳煜心細，走的時候給每個人都留了封簡訊，他給朱開四寫道：

知道你其實不喜歡我的詩，所以這次我就不寫詩了。你是我見過的過得最快樂的人，希望你能這樣一直快樂下去，並將這種/快樂傳遞給每一個人。