“猴子，快點拿鑰匙過來給我們開個門。” 終於，其他牢房的幾個人也忍不住了，控制不住的對著遠處的猴子說道。 “我們跟著你一塊兒跑出去，不要待在這個憋屈的牢房裡面了，我再也不想忍受牢房裡面這些氣了。” 聽到了眾人的話語。猴子得意洋洋的停下了腳步，他轉過頭，看向了前方，同時目光從剩下幾個還沒有說話的老闆面前經過。得意洋洋的詢問道。 “那你們呢？你們還想繼續待在這個牢房裡面，還是想跟我一起出去呢？如果你們還想待在這牢房裡面，那我無所謂，如果你們要出去的話，那就說一聲，千萬不要藏著掖著，到時候後悔就來不及了。” 很多事情是這樣，平時可能你自己一個人不敢做，可你看其他人做了。你就控制不住的跟著去做，就算是這件事情，你知道做的是不對，有嚴重的後果，你也會控制不住的去做這件事情，這種心理學上叫做破窗效應。 什麼是破窗效應？ 破窗效應由政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出，指出環境可以對一個人產生強烈的暗示性和誘導性。 以一幢有少許破窗的建築為例，如果那些窗不被修理好，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶。最終他們甚至會闖入建築內。又或想像一條人行道有些許紙屑，如果無人清理，不久後就會有更多垃圾，最終人們會視若理所當然地將垃圾順手丟棄在地上。 魯樹人在《再論雷峰塔的倒掉》中寫到： 杭市雷峰塔之所以倒掉，是因為當地人的迷信。他們相信將塔裡的磚放在自己家中，就可以起到遇事平安如意，逢凶化吉的作用。於是這個拿一塊，那個拿一塊，久而久之，雷峰塔就倒了。 正是因為有第一個人拿了，就有第二第三個人去拿。大家都想著，他都拿了，我幹嘛不能拿，於是到最後大家都拿了，所以最後塔就倒了。這就是破窗效應的一個例子。 同樣，在生活中，破窗效應的例子隨處可見：一個菸頭丟在地上沒人處理，用不了多久就會垃圾遍地； 有一個人上班遲到，不久後上班遲到的人數就會增多；有一個不排隊上公交，那麼大家就會一哄而上；有一個人闖紅燈，那麼就會有一群人跟著闖…… 破窗效應，體現的是細節對人的暗示作用。 人們很容易就因為一些小的挫折，而開始自暴自棄，所以到了後面結果就越來越糟糕。心想“反正都已經這樣了，再糟糕一點又怎樣呢。” 就像某些上班族，有一次起晚了，匆匆忙忙出門。在路途上他就已經知道要遲到了，於是他就放縱自己，並不像平時那樣跑著去，而是慢悠悠地走著。 到最後，可能原本遲到幾分鐘的，變成遲到半小時以上，扣去的工資就變多了。 甚至於這一招被廣泛用於各大派出所用來管理社群居民，或者是教師用於管理班上的學生。 例如如果有個學生平常經常不交作業的話，那你必須儘快的處理他，讓他改變這種行為，不然的話，其他人就會跟著一塊兒，變得經常不交作業。 或者說有一個上課說話的話，就會讓原本安靜的晚自習變得吵鬧無比。甚至整個班級被他攪弄的動盪不安。 當然有些憋屈的是就，如今的這種教育情況。教師對於學生來說不能打，不能罵的，生怕挫傷了學生的心理，造成嚴重的後果。動不動就被某些人架在火架子上烤，說這種行為，對孩子有心理陰影之類的。 但實際上如果不進行管教的話，對個人，對班級，對整個學校來說那都有巨大的影響。 這也是為什麼，現在學校管理越來越混亂，越來越容易出現那些熊孩子的原因。 所以回過頭來說，這個破窗效應可以應用在生活的任何一個場面，包括現在監獄裡發生的一幕。 可能一開始，監獄裡面還有不少人不願意離去，不敢離去，可隨著有人帶頭，一個，兩個，三個的跑出去，剩下麻煩你的人也不願意了，他們紛紛激動的想逃出牢房去。 再加上眾人的僥倖心理，讓這些犯人更是放下了內心的最後一次擔憂，迫切的想要從牢房裡面逃出去。 對於這種情況，猴子自然不會阻止，因為他之所以沒有一個人跑掉，而是折返回來勸說這些人離開，並不是因為他對這些人有多關心，或者說有多重情義，完全是因為他並不希望一個人跑掉。 他又不是傻子，很清楚如果自己一個人逃逸的話，警方鋪天蓋地的去搜查，肯定能把自己這個人抓到的。 現在都什麼時代了，無人機，直升機，攝像頭到處都是，就算他們現在在深山老林，躲在深山老林，遲早有一天也會被抓住的。 可如果能夠說服建議所有人都跑出去的話，那這件事情就有拯救的機會了，幾百個人跑出去，就算是警方想要找到，那都是猴年馬月的事情了，至於誰成為前面被找到的那個倒黴鬼，那就是別人的事情了。 如果自己運氣不好，真的成了這個前面被就被抓住的人，那隻能說他太倒黴了。 所以，看