第二天，要修建“學宮”和“鑄幣廠”的訊息就傳遍了全城。 後者城中的百姓還懵懵懂懂、不明其意，但前者就不一樣了。 一經宣佈，就引起了軒然大波，畢竟這年頭，“知識”是掌握在少數人手中的，而不是面向所有人，而現在，這個“屏障”就要消失了。 城中到處都能聽到對此事的議論，民眾一經閒暇就會聚在一起。 “哎哎，公告上說得是所有12歲以下的孩子去那什麼‘教令院’學習，都是免費的？” “當然了，這可是伊西斯大人下的令，還能有錯？” “那這可真是太好了！” “只有那群小孩子有資格去學習？” “那倒不是，我們這些大人也可以，就是需要付‘學費’，至於是學費是什麼東西，公告上面只說以後會公佈。” “啊？會不會......” “你瞎想什麼呢，這可是伊西斯大人下的令，難道伊西斯大人還會害咱們不成？” “就是就是。” “我有個親戚認識在神殿工作的人，他聽說，教令院日後使用的教材可是陛下和伊西斯大人親自編寫的！” “真的，假的？” “這還能有假？你想想，除了陛下和伊西斯大人，誰有這個能力？” “呃，這倒也是。” “嘖嘖嘖，你們這些訊息都落後了，我可是聽說，以後在教令院學習的學生，可是會被神殿選拔去工作的！” “你不會吹牛吧？” “我怎麼沒聽說過？” “嘿，我怎麼可能吹牛，我用我的人格擔保訊息的來源，這當然真的！” “要是你們還不信......”出言的男子像是看見了什麼，“欸，那不是伊姆霍神官嗎？你們可以去問問他，看看我的話是真是假。” 聚在一起討論的民眾中，說出訊息的那個人看見了即將前往神殿的伊姆霍，便讓大家去找伊姆霍求證。 自五年前替伊西斯大人監修蓄水工程後，伊姆霍便輾轉於此，一直在跟土木有關的工程打交道。 對於那些民眾，伊姆霍沒有注意他們在具體討論什麼，但想也知道，畢竟從今早貼出公告開始，城裡的民眾就時不時聚在一起議論，剛開始伊姆霍和神殿的其他人還有些新奇，參與其中，後來隨著伊西斯大人那邊一系列政令的下發，大家都忙得團團轉，也根本沒有閒聊地時間。 就在伊姆霍要離開那群人的視線中時，其中一個人還是鼓足勇氣，攔住伊姆霍，準備向他詢問。 看著將自己攔住的中年男子，伊姆霍還是耐下性子，詢問道，“請問，您叫停我有什麼事嗎？” “那個，伊姆霍神官，以、以後在教令院學習的人，是不是真的有機會去神殿裡工作啊？”男子有些結巴的開口道。 “是的，按照陛下與伊西斯大人的指令，日後西瑞斯的官員都會從教令院的學生中‘擇優’選取，您還有其它問題嗎？如果沒有的話，恕我抱歉，我還有很多的工作要去安排，無法再與您過多的交談。”伊姆霍回答了男子的詢問，同時告訴他自己還有很多事要忙，希望他能理解。 “沒、沒有了，伊姆霍神官您先去忙吧。”聽到伊姆霍的話，男子也明白了對方很忙，而且大機率是是伊西斯大人交代的給伊姆霍神官的事，所以他也不再打擾伊姆霍，選擇恭送對方。 伊姆霍一離開，原先站在遠處的其他人就圍了過來，詢問男子得到的答案，得到肯定的回覆後，大家都雙眼放光，不再聚在一起，而是各揣心事準備離開，去將這件事告訴家裡人。 沒過多久，訊息就不脛而走，“去教令院學習就能去神殿工作”，傳遍了全城，每個人都各懷想法。 有的是告誡自己的孩子，以後在教令院要好好學習，望子成龍；有的則是希望自己也能進入教令院，學習知識；有的則是單純聽說去教令院學習能被伊西斯大人指導，滿懷期待。 沒有任何對修建學宮的負面訊息在西瑞斯流傳。（林書瑾：不會真有傻子想跟神明作對吧？！） 總之，對於招募工人修建教令院和鑄幣廠的事進行得十分順利，西瑞斯的民眾對此熱情高漲，整個西瑞斯也陷入了一片熱火朝天之中。 實地考察、建築設計、材料選取...... 林書瑾作為提出者，現在忙得飛起來，這些事務有的能交給其他人去處理、安排，有的則只能由林書瑾自己親自動手。 比如對鑄幣場和教令院的整體設計、鑄幣方法和流程的傳授、教令院老師的安排等等。 在這期間她還要負責對義務教育的基礎教材進行編寫，因為幫忙的另一個人，阿蒙編寫的教材過於深奧晦澀，根本不適合用來教導小孩子，完全是“研究生”級別才該學習的內容。 所以林書瑾只能動用自己腦子裡以前學過的小學知識，進行刪定、編寫，使其不超過提瓦特現在的人類應該接受的範圍。 而且為了避免自己對阿蒙編寫的教材一知半解，導致別人向她請教的時候，自己無法回答，林書瑾還得讓阿蒙根據那些教材先教自己一遍，記住並瞭解這些知識的原理，