傅校長乾脆解釋了一下：“其實只是一個意外，因為來了孩子們非常喜歡的一位明星，所以都從教室裡跑出來了。我還幫他們邀請了那位小姐來我們學校做講座，學生們才肯回去呢。誒，那位小姐的魅力真的是太大了。”

“華國的明星？”奧利爾一想就想到素雪，不然今天難道還有別的華國明星來學校。

“是的，就在代表團的隨行人員裡呢，幾位不清楚嗎？”傅校長問，不過很快猜測到他們不可能瞭解每一個隨行人員，恐怕真的不知道。

“您這麼一說，我就知道了。”奧利爾笑道，肯定是素雪。

艾莉卡卻皺了皺眉頭，她從傅校長的話裡讀出了那些學生只是為了那個明星而來，根本不是在歡迎他們的意思……竟然不是因為她？！

從天堂掉落地獄的感覺，可能也不過如此了。

艾莉卡想不明白那些學生真的不是對自己好奇，歡迎自己？

自己今天還特地精心打扮過了，應該比平時更受關注才對，對於這些孩子們來說，她的出現，一定很新鮮吧。

一個華國的明星，就這麼受歡迎？

怎麼可以在他們的隨行人員裡，安排這樣一個人，他們是什麼意思？這不是故意搶她的風頭嗎？

艾莉卡瞬時又把那個不知名的明星討厭上了。

奧利爾卻沒有在她面前說開，那個人就是素雪。

傅校長說過之後，就略過了這個話題，不可能專門將小仙女介紹給這幾位，這也不是今天的重點啊，於是他說：“教學樓我們也參觀地差不多了，現在就去看看我們學校的特色課程吧，主要集中在藝術教育、科學教育、實踐教育……”

一行人往另一幢教學樓走去，那邊也有學生在上課。

事實上，上午最後一節課，都是高二年級在上選課制的課，基本都是各種依興趣選擇的素質課，樂器可，繪畫課，小語種課，聲樂課，科學研究課，計算機程式設計課……這所學校裡不少學生未來會選擇出國，所以學校會根據學生未來的志願選擇，開設許多實踐活動課程。

相應的，這個學校的社團活動也極為豐富。

這幢教學樓的教室，也是專門為各種課程而設定的，室內佈置都非常不同。

他們首先經過的，就是一間音樂教室，裡邊正在上小提琴課。

隊伍在教室外稍微停歇了一會兒，老師們為代表團們講解他們音樂課程的設定，不僅有小提琴，還有大提琴、古琴、琵琶……供學生們選擇。

艾莉卡眼睛微亮，開口道：“看著這群孩子聯絡小提琴的樣子，想起了我曾經學小提琴的時光呢。”

傅校長應和：“薩沃依小姐也會小提琴？”

艾莉卡聞言，自得地一揚下巴，自通道：“當然。”

“不過很久沒有演奏了，也不知道現在能演奏到如何的程度，聽到孩子們的演奏，我也有些技癢了呢。”艾莉卡已經躍躍欲試了，她的表現欲再次出現作祟。

尊貴優雅的她，當然要展示同她一樣優雅的東西，比如音樂，比如小提琴。

不僅是展現給這些人看，也是展現給秦看。

最好對她刮目相看。

傅校長倒是樂見其成，本來就是要讓代表團的各位參與到他們的師生中呢。

“薩沃依小姐不如試試？我們這裡還有備用的小提琴。”

艾莉卡稍微假裝考慮了一下，就同意了：“那我便試試吧，或許沒辦法發揮出以前的水準。”

她難得也有這麼“謙虛”的時候。

傅校長忙說沒關係沒關係，他非常期待薩沃依小姐的音樂，他們就是要這種參與，這種融洽啊。

隨行的本來就有記者和媒體，這下就是派上用場的時候。

華國負責人眼神一使，埋首在隊伍裡的媒體記者立刻乖覺地扛著相機上前，準備開始工作，記錄下這一幕。

☆、845　F大調浪漫曲

傅校長進入教室，同老師了打了聲招呼：“章老師，這是來自Y國的薩沃依小姐，剛才聽到了學生們的小提琴，很受觸動，也想演奏一曲，還有備用的小提琴嗎？”

姓章的清秀女老師立即點頭：“有的，稍等，校長。”

章老師很快找來了備用的小提琴，還用英文同艾莉卡說：“很高興見到你，薩沃依小姐，我曾經去Y國旅行過，那是個很美麗的國家。”

“謝謝，它美麗又偉大，是藝術的國度。”一提到自己的祖國，艾莉卡也