小林在他家院子角拉屎，使勁脖子紅，噴著氣說“積點兒肥。”拉出了蟲子，細細的，還在蛄湧。他提了褲子喊媽，“拉出來了！”早晨媽在飯前讓他“吃藥”，藥在櫃子上的一張白紙上，小林拿起看，“這是糖嗎？”媽拿過來直接塞小林嘴裡，說：“這是藥。”小秋拿著膠皮娃娃過來，說：“給我點，我給娃娃吃。”膠皮娃娃是爺爺給買的。媽說：“那玩應兒總拿著幹什麼？”小秋把娃娃放炕上，說：“我吃。”媽說：“這是打蟲子的，是你容嬸特意給要的，把小林肚子裡的蟲子打出來。”小秋說：“我也有蟲子。”媽說：“那是什麼好事兒呀？”小秋拿起炕上的髒娃娃，捏得吱哇叫。 嚴嬸看，“真有欸。你得謝你容嬸——當初也多虧人家……還有曉宇，他告訴他媽你肚子總疼，他媽給你要的。”感激，多半是你的行為不為人知地融入別人想做應該做的某種形式，但有個前提，就是人對你沒有成見。 嚴叔在倉房上補漏的地方，說：“我說你肚子裡有饞蟲嘛！” 外邊小孩進來看，“還動呢，看。”“往哪去？”“往土裡吧？它怕見人……” “快別看了。一會兒蟲子長你們的肚子裡了。”嚴嬸拿鏟子來撮了，對往外走的小林說：“你容嬸說便後要洗手！”小林說：啊，我到水站洗。 小美在刷鞋，洗臉盆在水龍頭下呢，小林要洗手，小美抬頭喊：你埋汰不埋汰呀？把盆端一邊去。小林洗手，故意往小美身上甩水，小美端起盆要潑，小林早跑了。 小盈在他家房山頭用粉筆畫了一個圈，是“籃”，曉宇連投了幾下球，小盈給立本投，立本站在遠處投“三分球”，小盈拍手，說真準。立本說別往牆上摜了，牆皮脫落了，小盈說對對，到大道上練傳球、帶球。撲騰撲騰啪啪玩了一陣。小林不會玩，瞎攪和，曉宇不玩了，去水站拉鐵絲綁鐵管上，沖洗手掌，搓手指，小林笑他“講衛生！”立本和小盈也過來。小盈洗了洗，離遠了夠不太著，水迸著鞋和褲腳。立本找來磚頭圍擋，然後洗手，洗了兩把臉，從鐵管上解開鐵絲，撣撣手。“到我家。”小盈讓去他家。 小盈拿自己的毛巾給立本，小林自己去拽線繩上搭的毛巾，“那是我媽的，”小林向另一個大的伸手，小盈攔他，“那是我爸的。”給小林一塊擦手的抹布。 立本跟老單爺說：人的肚子裡，不是有酸有鹽嗎，腸子里居然長了那麼多蟲子，蟲子在肚子裡還能活。 老單說，生命既脆弱又頑強，在有一絲可能的情況下，即使極其惡劣，也會適應生存生長。 動物不是從大海里來的嗎？小平說，那海水多鹹。 是呀，鹽是有害還是有利，不同生物也不同。人是適應了，還離不開了，因為鹽對人也是一種保護、防護。 那動物為什麼離開海？曉宇問。 “高階”的生命需要更多的氧，需要更多的陽光。 燃燒，總是“喜歡”更大。 人遠離了水域。水是善的，老單說，水是一切可見的構成中最接近善的。 水也害人吶！小全說。 生物本在水中，水蘊育滋養了生命。老單說，生物棄水登岸，與水環境疏遠了，逐漸失去“水性”。但是生命離不開水。 “雨是從河裡蒸發的嗎？”小華問。 “河流、莊稼、土地都蒸發水分。這些水同海洋比就太少了。雨水主要來自海上。大陸季風氣候，海上季風帶來降雨。 遠離海洋的地方需要水，雲送去雨，河流是海的延伸，傳遞海的脈搏。 生物隨之發展至極。” 血液呢，是人體的河。 血管是人體中傳送熱與火。 小盈的爸怒氣上來，他一想起火藥槍就渾身戰慄，他身上還留有鋼珠的彈痕。“自己打嘴巴，”他一手叉著腰，說：“需要我動手嗎？”小盈媽站旁邊沒法說話。小盈自己打嘴巴，一邊一下，他爸說：“再打！”又一邊一下。“好啦，”媽媽說話，“孩子記住了。”她推丈夫到裡屋。 於嬸（小盈媽）和兒子說，告訴你不要玩火藥槍，怎麼這麼不聽話？ 小盈心裡怨恨曉宇。他原本把槍放曉宇家了。可是曉宇也怕爸爸，他爸不讓玩槍，曉宇收了一段時間不敢收了。小盈把槍拿回來，被爸爸發現了。 紙條上記，五十步笑百步，是說程度雖有差異但實質是一樣的。這和以結果論英雄的思維是一致的。其實，在社會里，五十步不如百步。百步是惡劣的現狀，人們“接受”現狀，而五十步是猶豫彷徨。五十步是羞澀的，有“良心”在，是畏懼的。如果有人採取行動，一定先動“五十步”，“五十步”有負疚感，又不會抵賴。喜歡長篇南河()長篇南河。