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見徐倩將話題轉到採訪諸多難處，好象自己要是不配合她工作，就成了惡人，程明海笑道：“不會不會，奉領導指示，只要不是涉及機密，我是知無不言，言無不盡，一定會好好配合你的工作，決不會讓你為難的。”

“那我可代我們編輯多謝您了。”徐倩長長舒了口氣，人輕鬆了許多。來的時候她還有些擔心，潯陽早報畢竟不是什麼大報，自己也不是出名記者，她擔心這些給人感覺比議員還要牛皮烘烘的軍官隨口敷衍自己兩句，就讓自己開路了。現在看來那些擔心都是多餘的，眼前這位程參謀看起來很嚴肅，可說起話來卻讓人有種親切感。徐倩從隨身帶來的包裡取出採訪本和筆，攤在桌上，眼睛望著程明海道：“那麼我們開始好嗎？程參謀，我想問一下，你們為什麼決定要對十五歲以上學生進行軍訓？”

程明海見徐倩說到正題上了，端坐好身子（他本來就坐的很直，現在只是將胸膛挺的更高一些。）：“關於軍訓，上級領導是這樣考慮的。首先對學校接受文化教育的學生開展軍訓，這只是軍訓中一部分，我們希望能對所有十五歲以上公民都進行軍訓，而不只限於學校學生。不是說只有學生才能參加軍訓，其他人就用不著軍訓了，不是這樣的。軍訓是進行愛國主義教育的極好方式，可以培養他們熱愛我們偉大的祖國，樹立起尚武精神。反對戰爭與培養尚武精神並不矛盾。反對戰爭是指我們反對任何侵略戰爭，因為這種戰爭是非正義的，是受到人民唾罵的。但對保家衛國戰爭，因為它是正義的，所以我們不光不反對，還要堅決支援。所謂的尚武精神，就是要讓大家明白，在侵略者面前，你要低下頭顱，軟骨頭病發作，侵略者是不會發善心的，奴隸連自己家產都得不到保護，連自己性命都朝不保夕，還談發展談和平，這就是笑話！在侵略者面前，你只有拿起武器和他對著幹！沒有尚武精神，如宋朝一樣，在外敵入侵面前將自己大將先殺了，那也只能等著當亡國奴。”

程明海低頭喝了口茶水，見徐倩正急速在採訪本子上記著，繼續說道：“其次，軍訓的好處並不光在激發愛國熱情、培養尚武精神上面。它還能鍛鍊人們體質，教會人們如何使用武器，在槍林彈雨中如何有效地隱蔽自己。雖然現在國內沒有戰爭了，可任何人都無法保證下一刻我們還過著太平日子。要知道，戰爭離我們並不遙遠。一頭獅子要是和一群羊發生衝突，死的會是誰？自然是羊了，就算它是山羊，在獅子進攻時所有的山羊都用頭上的角和獅子拼命抵抗，最後還真的把獅子殺死了，或者趕跑了，可山羊的損失也是不用我多說了。現在的百姓在突然爆發的戰爭面前沒有什麼防備，他們就跟山羊一樣，而侵略者就如同獅子。在武裝到牙齒的侵略者面前，讓沒有受過訓練的百姓上戰場，那隻能是讓他們送死，這是對人民生命的蔑視，是嚴重的犯罪行為。軍訓，就是將一群山羊訓練成獅子的過程。這是對國家負責，同時也是對未來可能要走進軍營的年輕人負責。”

徐倩放下筆，支起身子問道：“可是我聽說學生們一個星期要抽出三個下午時間進行軍訓，這麼長時間軍訓，是否對學生學業造成影響？學生畢竟以學業為重，要是因為軍訓影響了他們正常接受文化教育，那麼對我們國家發展會造成巨大影響，不知對這一點程參謀怎麼看？”

“影響自然會有一點兒。”程明海點頭承認。“只是我們要看到利弊之間那一個更重要。維護一個國家主權、尊嚴，維護廣大人民生命、財產重要呢？還是學業的暫時影響更重要些？何況一個星期不過抽出三個下午時間，每天訓練三個小時，等訓練結束了，晚上他們可以透過晚自習將學習時間彌補回來嘛！十五歲以上學生已經不是小孩，而是大人了，他們應該懂得自己是為什麼學習。如果因為軍訓，在學習上心散了，不肯用心鑽研進去，那這樣的人以後對國家又能做出多少貢獻呢？所以我不認為軍訓是造成學生學業荒蕪的理由。”

“程參謀剛才說戰爭離我們並不遙遠，（程明海點頭承認自己是這麼說過）那麼我是否可以這樣理解，軍方認為在不久的將來，中國將遭遇一場戰爭，為此不得不早做準備？”

程明海無法點頭了，看著徐倩搖了搖頭笑道：“這個就不是你我所能知道的了，關於戰爭什麼時候爆發，或者永遠不會爆發，你不知道，同樣我也不瞭解。我說的戰爭離我們並不遙遠，兩方面，一是因為漠北戰事剛剛結束，一些漏網之魚還未完全抓獲，同時有些地區還存在民族分離份子，這些人存在一天，戰爭的威脅就一天不會消失。還有一個是作為