意思了。她趙萌萌到底有沒有弄清楚睡和睡的區別呢？

到底怎樣才會讓女人懷孕，這個問題放在地球上，怕是很多小朋友都能說的頭頭是道。可在新神州這裡，只怕很多未經人事的青年男女都未必能搞得清楚。新神州這裡也不是沒有性教育。只是，這裡的性教育進行的比較晚，通常要到男女青年結婚前夕才會接觸到。就像華夏國古時候那樣，新娘的嫁妝裡面壓箱底的通常是一冊春/宮圖。這就是用來做性教育的。當然了，大婚隔夜，新娘的女性長輩也會為準新娘做一些口頭上的指導。至於這番描述是不是準確，新娘子能不能領悟則又當別論了。

“萌萌，於嫂說你有沒有跟我一起睡過，你真的就懂了她問你的意思了嗎？”孫勝己還是決定要把這個睡字的意思給弄清楚。

“這還能弄錯了？不就是兩個人在一起睡覺嗎？”趙萌萌對孫勝己會問出這個問題來感到有些詫異。你這不是懷疑本姑娘的智商嗎？就連剛學會聽話的孩子也不可能搞錯吧？

這種事情做起來也許很自然，可解釋起來卻是有些尷尬的。好在兩人也不是初識，摟摟抱抱啥的機會也不算少。有時候互相用手熟悉一下對方的身體也很正常。尤其是孫勝己，趙萌萌身體的表面部分幾乎全被他探索過了，剩下的就該是發掘內在美了。當然了，每當這種時候，趙萌萌還是比較羞澀的。通常都是被動的承摸方。她對孫勝己身體的探索，基本上停留在了肚臍以上。尤其欣賞孫勝己的兩塊胸肌。覺得，男人的乳/房比女人的更有型也更實用。當然了，這只是黃花閨女的偏見。至少，孫勝己是不會認同的。不論是手感還是形狀，女人的那兒肯定比男人的更加出色。至於實用性，那更是女人的專利。人家那地方既有視覺衝擊力，還能帶來愉快的觸控感受，甚至連你小時候的吮吸體驗都能幫你重新找回。恩，要是足夠大的話，也許還能開發出更多的用場來。最最重要的是，那裡不光能讓老子著迷，還能讓孩子小的時候也迷戀上它。你倒是說說，到底哪個更加實用些？

這事情尷尬歸尷尬，還不能不解釋。解釋之前，說不得還得先上個人體結構認識課。先從男人的小弟弟講起，小弟弟是如何做到伸縮自如的，從它憤怒的原因一直講到令它恢復平靜的手段。著重解釋了一番精/子是怎麼產生，怎麼進入對方體內，進入之後裡面的億萬子女又是如何展開爭奪的。最終能夠戰勝所有兄弟姐妹的那位，跑到約會地點後又有兩種結果。一種是跑到地頭卻驀然發現，約定的物件竟然爽約了。當然了，確切的說是他來早了。假如苦等不至，最終只能鬱悶而死。而另一種結果則是到了地頭後，約定的物件如約而至，兩者情投意合，有情人終成眷屬，順利孕育出了新的生命。

這東西由於一方沒有體驗過，解釋起來就頗為費力。尤其是解釋給女孩子聽，會更加的令人頭疼。女孩的好奇心其實一點都不比男人少，女孩的理解力也沒有問題。但是，她們的好奇心理解力往往都被所謂的害羞心理遮蓋住了。哪怕她其實很想聽，卻偏偏還要擺出一副不願聽的樣子來。還時不時的給你來上一句下流之類的評價。什麼擰你、掐你的動作，幾乎是下意識的就給你用上了。

總之，當孫勝己差不多完成解釋後，身上已經是青一塊紫一塊的了。耳中更是聽進去不知道多少個不要、下流之類的聲音。

正文　214　中醫與傳統哲學

更新時間：2012…3…21　1：56：11　本章字數：3269

“照你這個說法，只要你的那個，嗯。。。醜東西，沒有跟人家身體產生接觸，人家就不會懷上孩子對不對？”接受了一番生理教育的洗禮後，趙萌萌終於真正弄明白了‘娃’的由來。雖然講起來還略顯羞澀，但神情畢竟輕鬆了不少。在得到了孫勝己肯定答覆後，趙萌萌不禁又問道：“既然咱倆沒有做過生娃娃的事情，那麼為什麼人家會被診斷為有孕呢？”

“這個，我就不清楚了。不過，這種事情其實也有例外的。**懷孕的機率雖然很低很低，可貌似在滿足了某些極端條件的情況下，也有可能發生。”孫勝己本來是想問一下趙萌萌，還有沒有另外的男友的。但是從趙萌萌對男女間事情的懵懂程度看，問出來似乎有些多餘。既然排除了那種途徑，那就只有從另外的角度去尋找答案了。

“你是說，除了男女間直接的接觸外，還有別的途徑能讓女人懷孕？”趙萌萌聽了之後人又緊張了起來。

孫勝己為了幫她緩解緊張情緒，故意誇張的笑了起來，直到確定自己的笑聲已經感染到趙萌萌，使得她明顯