教導主任：“……”瞪……

校長：“……”快步走過去，把話筒塞到老友手中，小聲說，“我錯了成麼？你就幫我一回。我剛才喊太大，嗓子疼，說不下去了。”

大部分學校都有個非常可怕的教導主任，哪怕只是一站，群生拜服，附近三里地連蚊子都不敢飛過一隻，莫忘的學校同樣如此。

但教導主任就是再厲害，對不要臉的老朋友還是很沒轍，於是滿眼無語地結果話筒，走到了臺中央。

接下來宣佈的事情主要有兩件。

一、學校將新建一堵巨大的“感謝牆”，上面掛滿感謝信箱，每個教師辦公室每個班都有一個專門的箱子，某些實在不好意思說出感謝話語的教師或同學，可以將寫好的信投入其中，再由“郵遞員”來傳遞；

期間校長大人插話：“郵遞員們暫時只在校內活動，如果同學們的感謝物件在校外，請使用門口的郵政收件箱。”在所有人的笑聲中，他又補充，“當然，我希望所有同學有一天都不再使用書信形式，而選擇親口用語言來表達。有些時候，凌亂的話語可能比有條理的文字更有力。”

二、以後午間的廣播中，會增加一個播放錄音的節目，簡單來說，每天廣播站的同學會固定來採訪學校中的教師和學生，並錄下他們的感激話語，而後播出。

最後，校長大人補充：“雖然拼命地拖時間，但好像一節課都沒過去，大家似乎都很失望啊。”

學生們：“……”校長大人英明！tat

“所以，我宣佈——”

“今天不上課！”學生們高呼著補充。

老人非常無恥地點了點頭，而後說：“是不可能的。”

學生們：“……”大哥，不帶這樣的啊！qaq

“當然，”愛玩人的校長大人再次轉折，“肯定有許多同學迫不及待地想要寫信，所以，給你們一上午的假。”

“yeah！！！”

蚊子腿再小也是肉啊！

“當然，如果下午上課不認真的話，我會仔細考慮把課補回來哦。”

“不會的！”

“您放心吧！”

“我們會努力聽課的！”

“睡覺也不讓你看見。”

“哈哈哈……”

鬨笑聲中，蘇圖圖轉頭看向自己的小夥伴：“小忘，你想寫給誰？”

“我嗎？”女孩歪頭思考了片刻，搖了搖頭，“我一個都不寫。”

“哎？”

“我要親口說！”說完，她握住短髮女孩的手，“圖圖，一直以來謝謝你。”

蘇圖圖愣了片刻後，哈哈大笑：“客氣什麼嘛，我以後會做更多衣服給你穿的。”

“……”不，這個就算了吧。

之後，有人選擇了寫書信，也有人直接選擇了用語言表達感激。

而在把所有人感謝了個遍後，女孩終於在教學樓的門口找到了僅剩下的青年，她遠遠地就笑開了，而後揮著手跑了過去：“艾斯特，我……”

“陛下。”青年適時地打斷了少女的話語，因為他擔心，她一旦說出口，自己會立即改變主意，“能耽誤您一些時間嗎？”

莫忘愣了愣，點頭：“啊？哦，當然可以！”難道艾斯特也想謝謝她嗎？那還真是不好意思啊。

可惜，她卻猜錯了。

因為青年說出的話語是——

“請允許我單獨離開一些時日。”

“……離開？”

68離開什麼的最討厭了！&家務什麼的最討厭了！

一更

“是的。”

“為什麼？”完全被驚訝擊倒的女孩，近乎失態地一把抓住青年的衣袖；“為什麼要離開啊？”

“……”青年強作淡定的眼眸中閃過痛苦之色；這疼痛順著血液快速地傳達到了心口——陛下；懇請您不要露出這樣的表情，也不要說出這樣的話，因為……這隻會他讓本就不堅定的意志更加快速地潰散。

“對不起……”莫忘突然反應了過來；低下頭輕聲道歉；這樣的姿勢也讓她無法看到那雙冰藍色的眼眸，自然也無法查知其中幾乎滿溢而出的情緒。

“陛下；您並沒有犯錯。”

青年柔和的安慰並沒有讓莫忘的心情好上多少，她深吸了口氣：“不……是我太過任性了；艾斯特你要想離開，肯定是因為有著重要的事情吧？”

“……”這句如同驚雷般的話語將他從迷