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書名：手上青春

作者：阿灣

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1、第一章 青春

1、第一章　青春　。。。

《青春》——沈慶

在那悠遠的春/色裡我遇到了盛開的他

洋溢著眩目的光華像一個美麗童話

1999年的夏天杭越見到了宋寧。那時候離暑假不過還有兩週，後幾排的學生早就躍躍欲試，哪裡還有心思讀書，嘰嘰喳喳笑鬧成一團，而前幾排的學生則埋頭苦讀，上個廁所都嫌浪費時間。兩個極端讓教室的氣氛熱鬧中又帶著點考試即將來臨的緊張焦躁。

六月末的那幾天驕陽似火，大地好似一個大蒸籠，稠乎乎的空氣好像凝住了似的，一絲風也沒有。那天早上似乎是下過雨，難得有幾分清爽。宋寧就在這夏日朝陽明明滅滅的光圈裡走進了杭越的生活。

男孩子站在講臺上，不長不短的頭髮收拾的柔軟服帖，上面穿了一件白色體恤，露著兩條細白的胳膊，下面是一條牛仔短褲，他的五官十分纖秀，垂著長長的睫毛帶著幾分羞澀，嘴角微微翹起露出一個討巧的笑容，他說：“我叫宋寧。”

很多年後，杭越仍舊可以很清楚的記得那天的很多細節，頭頂吱呀旋轉的電扇，永不停歇的蟬鳴，陽光透過樹葉縫隙打在牆上的光圈，課桌左上角貼著的元素週期表，畫著光怪陸離圖案的英文課本……這些細節在他的記憶裡如此鮮活，然而卻無論如何也不能拼湊成連貫而完整的畫面，它們隨著歲月流逝終究散落成細小瑣碎的片段，斑駁流離。

宋寧的到來像一顆投入湖中的石子，最初的漣漪過後很快歸於平靜。馬上就要期末考試，然後迎接為期兩個月的暑假，大家似乎沒有多餘的精力去關注這個新來的集體成員，而宋寧的沉默寡言更加速讓他成為半個隱形人，除了幾個花痴的女孩子會在背後偷偷的議論，他似乎沒有給高二八班帶來任何變化，而宋寧對這個狀況顯然也無意改變。

杭越卻沒有辦法忽視宋寧，並不是他預見了這個人和他在漫長歲月中的種種糾葛，其實他無法忽視宋寧的原因很客觀，宋寧就坐在他旁邊。

宋寧的話很少，杭越雖然個性十分外向卻也和宋寧沒什麼可說。其實剛開始的時候杭越也試圖和宋寧友好的搭訕。一般情況下，一個人來到陌生的環境應該很樂於趕快建立盟友關係從而找到自己在班級的歸屬感，因而對這種攀談理應表現出高度的熱情，可是，事情總有例外。

“宋寧，你要聽歌嗎，我這裡有CD。”杭越說著還把書包裡的CD機拿出來晃晃。

宋寧把埋在書裡的頭抬起來，臉上還帶著點迷茫，帶著懵懂遲鈍的可愛，他眨巴著眼睛看看杭越，“哦，不用，謝謝。”接著又垂下頭接著看他的書。宋寧似乎對看書懷有極大的熱情，或者更準確的說是看小說。他頂著一張好好學生的臉，在任何科目的書本後面都可能另有乾坤，他看的專注而認真，長長的睫毛可以長時間一動不動，有時候眉頭深鎖，有時候嘴角含笑，他沉浸在和杭越全無交集的虛幻世界。

“呀，怎麼不聽呀，浪費我們越越的一番心意，他不聽，我聽。”坐在杭越後面的梁雨一臉笑嘻嘻的欠揍表情，伸著雙手討要CD機。

“滾，一邊待著去。”

“厚此薄彼，你丫喜新厭舊，我跟你拼了。”梁雨撲上來和杭越鬧成一團。而這一切甚至不會讓宋寧抬起頭來看一眼，他依舊我行我素並且樂此不疲。

杭越是他們學校的籃球校隊主力，校廣播站站長，他雖然貪玩卻也很是懂事有分寸，成績一直不錯，這樣的男孩子到那裡都是眾星捧月的物件，而宋寧這樣不冷不熱的態度，幾次下來杭越也就不主動找他了。

基本上宋寧是個存在感十分微弱的人，但並不代表他不存在，而這種不聲不響的人一旦做出什麼出格的事效果往往是驚人的。

那天最後一節課是物理，上課的老師叫劉光良，同學稱其劉光滑，因為他講‘力的作用’時滿口都是‘假設這個表面是絕對光滑的’，久而久之便得了這個名字。

劉老師十分嚴厲，不苟言笑，還極愛搞突襲提問，上他的課大家都是膽戰心驚的。不過宋寧對外界環境似乎一向遲鈍，所以他絲毫沒覺得這節課有什麼特別，繼續抱著他的《笑傲江湖》看的不亦樂乎。所以在全班學生都仰著頭貌似研究高空自由落體的最終速度時，他的一陣笑聲就顯得格外突兀。

這