只是久了後，裝線脫落，加上印墨模糊，所以才要取來對照著排比。」

我聽得似懂非懂，愣愣點著頭，不禁瞧著他做事兒。

「……不看書了？」

半晌，傅寧抒忽道，目光看也沒看來。

我忙低頭，趕緊伸手拿過書，可翻了幾翻，又瞧向了他，忍不住問道：「先生，那……林先生去哪兒了？」

「他也去取書。」

我喔了一下，又問：「先生……怎麼書庫這樣大，不多請一個人來整理？就讓林先生一個人來，不是永遠都整理不完麼？」

「……」

我自顧說了下去：「只有林先生一個，很辛苦啊，他好像還有別的事兒要忙，這樣很累呢……」

傅寧抒停下動作，就看了過來，「……他沒說麼？」

我微微睜眼，不明所以的看著他。

傅寧抒輕沉了口氣，道：「書庫這裡，是除了他之外，還有我，以及席先生一塊兒幫忙整理的……」

我咦了一大聲，是這樣的啊……

還以為書院真對林子復那麼苛刻呢，原來是有三個人……可是，我又疑惑，怎麼遇到的都是林子復，也沒見過席夙一。

傅寧抒他是會來，但……

我忍不住就問：「可怎麼都只看到林先生啊？」

「……我們是三個月輪一次，一次只一個人，比較好做事兒……」傅寧抒打斷，說完停了一停，又說：「好了，這些不用你擔心，看好你的書。」

我只得閉口，怏怏的再翻起書看。

不用說啦，情形是和方才一樣的，怎麼都是看不懂——這要是能看懂，也不會拖到現在啊。

我悶悶一陣，霎時，腦筋一動，才想起來可以問傅寧抒的嘛……於是就喊他：「先生……」

「嗯？」傅寧抒沒看我，應了一聲。

「就是……」我慢吞吞的說出口：「我有點兒弄不懂一句話，就是心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕的意思……」

傅寧抒像是想了一想，然後說：「這是說，兩個人若心意已不相同，就算有人居中協調，這樣的感情仍然輕易能斷。」

我哦了一聲，腦中恍恍的想起來，對……上回席夙一也是這麼解釋的，於是又問：「那這個……石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩是什麼？」

這句也是老想不通，怎麼一會兒石頭，一會兒又龍的……

「……這是一種情景的描寫。」一會兒，傅寧抒才說：「以字面上來解釋，就是形容石灘水聲飛濺，舟於行於上，輕快翩飛。」

原來是這樣啊……我恍然點頭，想著要再問，他忽地一嘆，就伸出手來，對我道了句話。

「把書給我。」

「喔……」我愣愣起身，過去把書遞給他。

「明兒個怎麼考？」傅寧抒拿過後，沒急著翻，只是問，

「要點名兒問的……」我小聲回答，又補了一句：「得用自個兒的意思解釋。」

傅寧抒唔了一下，問：「就這兩篇麼？」

我看了一眼，然後點點頭。

傅寧抒瞧了來，「都讀過一次了？」

「……讀過兩次。」我說，瞧他微挑起眉，囁嚅的道：「昨晚就看完了，可意思怎麼都不明白。」

說完後，還以為會被叨唸怎麼不仔細聽席先生講課，卻只聽他問，是不是分開來看的？

我有些愣了愣，才點了點頭……

傅寧抒這才翻了一翻書，說：「這兩篇不能分開看，分開看不好懂得意思……」他看了我一眼，平淡道：「這是在講兩個人，但卻是同一件事兒，是講一個陰錯陽差，使得兩個人無法如約碰面，而造成了誤會傷心，不過，這兩個人心裡，還是相互懷有感情，所以就不在意了見不到面的委屈和誤解，重新懷抱著見面的期待，所以表面上看來是悲劇，實際上結局是皆大歡喜。」

兩篇的內容，被他說得像是很簡單……

我聽得朦朦朧朧，可卻隱約想起了課堂上，席夙一講解的意思，好像真是差不多的。

「好像一篇故事……」我怔怔的道。

「唔，也是能當成故事來讀的。」傅寧抒淡道，闔上了書，遞還給我。

我接過，便聽他問聽明白了沒……

「就是……講兩個人因為誤會沒見上面……」我想著說，「後來不生氣了，重新等待對方到來麼？」

「嗯。」傅寧抒微微點頭，「若點到你，就這樣說。」