屢�擰胺釹字丈懟保�

皇后卻是被晴兒鬧的摸不著頭腦，“雪夜”的故事她也聽到過，那流言還是她出面鎮壓的呢！她哪裡知道晴兒那一點點“少女的心思”？得益於蘭馨的睿智，居然連帶小燕子和紫薇都不腦殘了，皇后怎麼會知道“腦殘”是何種生物體呢？況且，就算皇后以前見過腦殘，那也是“小白花”“大門牙”那類的，怎麼能想到這個“不喜歡哭”也沒有“軟骨病”的晴兒一樣是個腦殘呢？

晴兒見著兩個上位者已經默許（不知說什麼了）她的“奉獻”了，便規規矩矩的磕了個頭，：“謝謝老佛爺和皇后娘娘的成全，晴兒定會好好伺候老佛爺的！”磕完頭，等著老佛爺讓她下去。

皇后看著老佛爺在晴兒磕頭、說話的過程中幾次張了嘴，卻什麼都沒說，就知道老佛爺已經被氣的“無話可說”了，｛炫｝想要教訓教訓晴兒，｛書｝卻也下不去手。｛網｝看著地下的晴兒如此這般的“自說自話”，皇后覺著，自己恍惚見著了那個在養心殿裡口口聲聲說著福家是如何無辜的五阿哥永琪。怎麼這一個兩個的都“癔症”了？五阿哥是為了福家，難不成，晴兒也是為了福家？難不成，當年的那個流言並不僅僅是“流言”？

皇后雖然心思百轉，面上卻一點也沒流露出來，看著太后已經“無力”處理眼前的情況了，皇后便開口讓晴兒退下了。不退下怎麼辦？難不成還真眼看著她把太后氣個好歹？晴兒這次非常“識相”的退下去了，沒有再做出什麼驚人之舉。

晴兒下去了，太后有些不能接受的問皇后：“皇后啊，你說這晴兒在五臺山上還好好的呢，怎麼突然之間就變成這副樣子了？”

“回老佛爺，晴格格還‘小’，許是被什麼人矇蔽了，也是有可能的，您在慢慢調┰教就是了。”皇后在說晴兒“還小”的時候，那種倒牙的感覺又出現了。

“哎……”一向“稱霸後宮”的老佛爺只剩下嘆氣了。皇后又同桂嬤嬤一起，開解了太后好一陣子，直到陪老佛爺用過午膳，把太后哄得休息去了，才離開了慈寧宮。

其實，想想看，太后也許真的不會教孩子也說不定哦！你看她的兒子乾隆，是腦殘的頭號領袖——瞌睡龍；她一手帶大的五阿哥，是腦殘二號——為了一隻瘋鳥可以拋棄一切的；她當成孫女養大的晴兒是個養不熟的白眼狼。啊！她養大的弘晝倒是個好的，就是喜歡給自己辦喪事……不過，總體來說還是個比較“正常”的人物，這樣看來，也許是她鈕鈷祿氏的基因不好？

皇后回到坤寧宮之後，就把小燕子紫薇叫了過來，想要問她們對待婚事的態度。鑑於安安過於年幼，她不在應詔之列。晴兒給她的刺激有點大，她想從小燕子和紫薇那裡尋找點安慰。紫薇和小燕子因為太后回宮，高強度的補習過宮規，故而這兩人的規矩、進退這樣的“行動”力還是不錯的，可是“女德”、“女誡”這樣的東西知道的就少了。小燕子不識字，不懂這些很正常，夏雨荷是個“有情飲水飽”喝著西北風都能高唱“愛情偉大”的主兒，怎麼能讓“三從四德”這麼“低俗不堪”的東西“汙染”了她的女兒？

皇后剛剛給小燕子和紫薇強調了一下“三從四德”的重要意義，小燕子就有疑惑了：“皇額娘，為什麼‘三從’，是‘從父、從夫、從子’，難道娘就不要‘從’了？為什麼，娘要聽兒子的？不應該是兒子聽孃的呢？做人不應該要孝順父母，聽父母的話嗎？”請原諒一個求知慾旺盛的“孩子”吧！連五阿哥、晴兒那樣的都是“孩子”，為何小燕子不能是“孩子”？

“這個……”皇后要怎麼跟小燕子解釋她自己從來都沒思考過的問題，似乎從小到大所有的人都是這樣告訴她的，她的額娘還有她所見的那些女人也都是這樣做的啊！連高高在上的老佛爺，也要照顧皇帝的心情，也要在皇帝“一意孤行”寵著慧賢的時候做出退讓，從來沒有人敢說皇帝“不孝”啊！別說皇帝，就是外頭人家的兒子為了一個妾和自家老孃吵起來的也不算少阿！更何況還有“耗子”那樣，不認“媳婦”就不要孃的呢！似乎，都是“娘從子”的多，“子聽娘”的少阿！

“嗯，這有一本《閨訓千字文》講的都是閨閣女兒必懂的東西，紫薇識字，你就拿回去給小燕子念念，你們也一起學習學習。有不懂的地方，明兒個蘭馨進宮來，讓她說與你們聽就是了。”皇后，你不會回答問題，也不能轉移話題啊！這根本就跟學校裡那些不負責任的老師一樣嘛——她不會的東西，一律告訴你“高考不會考”……

“謹遵皇額娘教誨，紫薇知道了。”紫薇行禮，接過皇后遞過