經常同日本人交流，恐怕我和日本的淵源就是從那時開始的吧。

我還記得小時侯，媽媽從東京迪斯尼樂園帶回了很多可愛的玩具，讓我覺得日本是一個非常神奇的地方。我還經常見到媽媽用我聽不懂的語言同日本的朋友談笑風生，我羨慕得不得了，總想著什麼時候自己也能像媽媽一樣。如今這一切都實現了，甚至讓我獲得了更多。幾次的異國之旅讓我視野開闊，對自己的人生之路有了更準確的把握；大量接觸日本的文化尤其是年輕人的觀念，使我不會一味讀書而成為書呆子，生活充實而精彩。

······

我認為，孩子的教育不是說出來的，是做出來的。教育需要創造很多環境，讓孩子去體驗。

由於我女兒習慣了獨立，自己對自己負責，所以她高中畢業的時候，就決心到外地上大學。這個選擇也很好。我對女兒說，上大學到外地去，是離開家嘗試獨立的最好理由。

說心裡話，我原來真想不到我女兒能考上覆旦大學。我當時說，你去南京吧，南京師範大學可能比較適合你。我女兒特別喜歡復旦，後來就報了復旦大學。我們也同意她報。尊重孩子，讓孩子參與決定，這是我們的一個教育觀點。

2000年的某一天晚上，我正在看電視新聞，一位朋友打來電話，說美國國務卿奧爾布萊特來北京了，明天計劃參觀國貿的一家網咖，邀請女兒參加這次活動。

我當即把這個訊息告訴了女兒，不料，女兒不假思索地回答：

第16節：如何對待孩子的權利

“奧爾布萊特有什麼了不起？我不去！”

我有些不悅。心想：這是一次多麼難得的機會，怎麼能如此輕易放棄？但我意識到了，這是孩子的權利，應當尊重孩子的選擇。於是，我平淡地說：

“隨你便，這是你的權利，去不去答覆人家就行了。”

見我毫無強迫之意，又專心看電視，女兒又轉過頭來，探詢地問道：

“老爸，你說我去好還是不去好？後天我要考物理了。”

我很客觀地回答：

“奧爾布萊特的確沒什麼了不起，但畢竟是國際少有的女政治家，你與這樣的風雲人物接觸一下，增加一些閱歷比考物理重要。況且，頂多幾小時的事，也算休息，你不是很喜歡上網嗎？”

女兒似乎有所悟，點點頭說：

“5分鐘後我做決定！”

女兒趴在沙發上盤算了5分鐘，鄭重其事地宣佈了她去的決定。

第二天早晨，女兒穿一件黃色T恤和綠裙子，穿過美國保安人員的重重包圍，進入了國貿附近的那家網咖。當身穿大紅風衣的奧爾布萊特走近她時，她輕輕地與其打招呼和交談，事後，女兒慶幸自己來對了，說：

“我在日本時見過小淵惠三首相，這次又見到了美國國務卿，開開眼界比讀書重要。”

這件事讓我沉思良久。我想，沒有尊重就沒有教育，只有受到尊重的人，才能真正學會自尊，而只有自尊才能學會做人。孩子雖然年齡小經驗不足，但再小的孩子與大人都是平等的。成年人只有尊重兒童的權利，才能與其平等對話。從心理與教育的角度說，一個人只有在自尊自願的狀態下，才能釋放出自身的潛能，與那些正向的資訊對接，從而在參與中真正獲益。

父母尊重孩子的權利，孩子才會逐漸培養起珍惜自己權利的意識。

一年夏天，女兒學校的校長對我說，暑期有一個國際海洋夏令營，給我女兒一次參與的機會。校長如此關照，學生父母能不千恩萬謝嗎？事情就這麼定下來，雖然女兒知道後反應平淡。

不久，開始辦理夏令營手續。6天活動，交費1600元。在當時，我知道價格偏高，可還能去砍價嗎？只能乖乖如數交錢。

誰知，女兒參加夏令營的事前培訓之後，回家宣佈：

“這個夏令營是騙人的！6天改5天，又沒有多少海洋活動，我不去了！”

“錢都交了，怎麼能不去呢？”

“退錢唄，有什麼了不起的！”

女兒態度挺堅決。

這件事讓我有些犯愁。校長給的機會，怎麼好意思退？再說，多一天少一天有什麼大區別？去了就會有收穫嘛。這種慣性的理由在我心中上升的時候，另一種聲音響了起來：“要做孩子的法官，先當孩子的律師。”

我突然意識到，女兒的態度是有道理的，而一味忍讓的態度不應讓孩子接受，為什麼不就勢給孩子一次機會呢？