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“唰！”

第二節比賽打到六分鐘的時候，布蘭頓·漢斯布魯又投中了一個清脆的空心籃，場上的比分定格在了36：32！

“嘀————”

“啊！勞倫斯高中請求換人了！他們的99號亨特·斯科特替下了常揮的布蘭頓·漢斯布魯！這個年輕的小夥子在本場比賽中給我們留下了深刻的印象，在勞倫斯高中整體被我們聖瑪麗高中壓制的時候，這個小夥子挺身而出，他在短短十四分鐘時間裡就已經命中了七個三分球，個人得分達到了23分！這真是一個了不起的球員！不過…………現在他的體能應該已經達到極限了，他給我們製造的麻煩也就到此為止了，接下來，就是我們摘取勝利果實的時刻了！”

連解說員對布蘭頓·漢斯布魯的表現都感到驚歎不已，看著那個身體彷彿被汗水淋過，緩緩“挪”下球場的小夥子，全場觀眾中大部分人都有種為他鼓掌、歡呼的衝動，只可惜這裡是Va1uecity球館，這裡是聖瑪麗高中的主場，在比賽勝負未分之前，沒有人會把掌聲和歡呼送給自己的對手！

“幹得不錯！”羅伊·奧布萊恩拍了拍布蘭頓·漢斯布魯的肩膀，然後低聲問道：“感覺怎麼樣？”

布蘭頓·漢斯布魯也偷偷的笑了一下，壓低了聲音說道：“教練你放心，我起碼還能這麼打五分鐘！”

聽到這個回答之後，羅伊·奧布萊恩不可察覺的點了下頭，示意布蘭頓·漢斯布魯回椅子上去休息了。

德雷克斯勒在場邊看著另外一邊的羅伊·奧布萊恩在那和布蘭頓·漢斯布魯嘀咕，他也意識到這其中肯定有什麼問題，可不管怎麼說，布蘭頓·漢斯布魯已經因為體能的問題離場了，現在該是自己球隊抓住機會擴大比分優勢，爭取勝利的時候了。

於是，德雷克斯勒向著球場內的控球后衛馬文·戴維斯吼了起來：“馬文，加快節奏，抓住機會給我狠狠地進攻！”

馬文·戴維斯聽到教練的喊聲，向著這邊點了點頭，他當然很清楚自己該怎麼做！

籃球比賽就是這麼奇怪，一個核心球員在關鍵時刻站出來拿分，起到的作用絕不僅僅只是為球隊得分那麼簡單，還能夠穩定軍心，讓自己的隊友穩定揮。

反之，當一支球隊的核心球員離場之後，也會帶來不利一面的化學反應，不但己隊球員鬥志、士氣、狀態會出現下滑，而且對手的氣勢也會一下子高漲起來！

現在，聖瑪麗高中就是處於士氣高漲的狀態下，而勞倫斯高中儘管球員們都知道布蘭頓·漢斯布魯的離場其實是教練的安排，而且球場上還有鄧肯·瓊斯這個核心球員在，可他們就是擋不住聖瑪麗高中的進攻了。

接下來的兩分鐘時間裡，李鐵、亞瑟、賈米爾·尼爾森三分各自投中一球，當第二節比賽結束時，場上比分已經變成了43：34；！

聖瑪麗高中帶著九分的優勢，在全場觀眾熱烈的歡呼中走進了球員通道中………………

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第一卷　4　兩個人對上一支球隊！（4）

146兩個人對上一支球隊！（4）

回到更衣室裡，德雷克斯勒面色嚴肅的向自己的球員們說道：“不知道你們有沒有現，勞倫斯高中的打法有點奇怪啊！”

在足球場上最善於動腦的一般都是球隊的中場核心，而在籃球場上，擔任這一角色的就是一支球隊的控球后衛。

聽德雷克斯勒這麼一問，馬文·戴維斯想了想說道：“頭兒，我就覺得有點不對勁！勞倫斯高中前面只用布蘭頓一個人在打，好像是有意把他的體能消耗掉似的，我覺得這裡面肯定有陰謀。”

德雷克斯勒滿意的點點頭，控球后衛最需要的就是冷靜思考，馬文·戴維斯似乎還是有點潛質：“馬文，你說的很對，勞倫斯高中肯定是有陰謀的，而且…………我認為他們的陰謀肯定也是圍繞著布蘭頓·漢斯布魯來進行的！呵呵…………如果我猜得不錯，布蘭頓·漢斯布魯的體能消耗絕對沒有我們看到的那麼大，他一定會在接下來的比賽中重新出場！”

想起布蘭頓·漢斯布魯驚人的遠投能力，聖瑪麗高中的球員們一個個面色凝重的點了點頭，這種一個人就可以將一支球隊的得分能力完全改變，在以前都只是在nBa的比賽中才看到過，親眼看到這麼一個球員出現在高中聯賽