==========學校並不是一個公平的生存環境，它的好壞取決於你的自我保護程度。這是高千穗玉江從小到大積攢出來的經驗，打架的起因對錯不說，只要小孩子的戰爭牽扯到了大人，就算捱打的那些人是自找的，但家長的態度一般就能直接決定學校的態度。玉江小時候沒少遇見過這樣的事情，被人指著鼻子罵就算了，被幾個熊孩子拿東西砸了她再一還手，打完架人家家長一來，一看高千穗玉江，好嘛，單親家庭出來的孩子，就是沒家教！成年人為事情定性，小孩子一般就只有接受的份。她小時候雖然沒了記憶，但智商和情商都還在，就算打人了輕易也不會被抓住把柄，但對手人多勢眾，總有那麼一次兩次失手，然後高千穗桐子作為一個只會哭的豬隊友，永遠都是用來助長對方家長氣焰的。玉江後來學會了留證據，她存了一年的零用錢【對，就是這麼窮】，買了支二手的錄音筆，總是記得在開打之前引誘對方說些傻話，各種不和諧的語言威脅或是人身攻擊她都錄下來，小孩子的惡意一般非常直接，甚至出乎大人意料的難聽。反正總是要保證自己是被動防禦的一方才行，至於面對敵方家長，她沒有小孩子對大人的盲從和恐懼，不會因為對方的訓斥而認為自己需要低頭，所以把一些有的沒有的法律條文背得熟熟的【大多數時候屁用沒有】，據理力爭是小事，碰上了家長比孩子還熊的，甚至試過激怒對方使自己受傷，然後把錄音筆和傷處一起給警察看的方法。這只是在合理的保護自己，但作為喪失了顏面的“大人”，她的這種行為就叫不服管教，叫油滑，甚至於老師都會嫌棄這個小孩兒怎麼這麼多的事情。高千穗玉江小學時曾經被老師問過：“為什麼不能安靜一點好好上學？”。然後她反駁對方：“為什麼不問他們為什麼一定要惹我？我就應該忍著，讓他們拿我尋開心嗎？”之後她被老師要求停學兩週作為處分。然後高千穗就把這事記住了。老師靠不住，家長……太軟，學校喜歡息事寧人，熊孩子喜歡蹬鼻子上臉。她堅信這個世界的所有交流都需要底氣，尤其是吵架和講道理的時候——玉江的生存方式更接近於狐狸，狡猾，躲得好，永遠都要把自己放在受害的一方，保證自己受到大多數人的認可。這是屬於弱者的生存方式，玉江坐上計程車時稍微閉目養神思考了一下，她現在，勉強可以算是個強者了吧？要不要換種行事風格？作者有話要說：像 釋出的時候一樣，我在後臺等了好久，想在十五章之內等收藏到了200，哪知道停在了194，話說上次我想等100也是停在了94……94跟我多大仇……對了看到的姑娘們都給我留個言吧，馬上可以刷到三位數了！我想讓留言破百啊&gt_&lt 走下王座的第一天對於一個貧苦單親家庭出來的孩子來說，打架是童年不可缺少的重要組成部分。高千穗玉江就是這樣從小打到大的。不可否認因為自帶前世加持，高千穗玉江表現得比大多數成年人都要耐摔打，但作為一個並沒有前十幾年記憶的人，她是真正的，在一個朝不保夕、一碗泡麵也許要分成兩天吃的、很可怕的家庭里長起來的。生活環境造成的認知差異是無聲無息但不可避免的。高千穗玉江從不否認自己的性格有問題。雖說她打小不太招老師的喜歡的首要原因是家庭因素【雖然老師不會明說，但在學費還有賒欠的情況下，老師會嫌她麻煩玉江覺得完全可以理解】，哪怕老師就是有點嫌貧愛富，但家庭環境決定了學生的初始教養水品。外表如何不代表本性，但人和人的第一次接觸本就是看錶性的，就像在街上看到了滿身髒汙乞討的流浪漢或是殘疾人，人會有同情心，也會適當的給予一些錢財或食物，但大都不會選擇給他一個擁抱，讓他直觀的感受一下人情溫暖。髒就是髒，就算別人不說，流浪漢自己也知道。就像高千穗玉江非常清楚自己很尖刻，凡事步步緊逼寸步不讓，無端的會給人哪一種很小氣，很刻薄的感覺。雖然因為內在年齡已經成熟，她長得又好看，後來也算是功成名就，那些讓人不太舒服的特質，表露出來的只是過度的強勢和自我。於是所有的缺點都成了特點，千歲就是那麼人見人愛。雖然依舊讓人不快，但都被解釋為天才的特立獨行，尤其她還是個寫幻想小說的，說她不中二，她的書迷都不答應。人的感覺來自於方方面面，高千穗玉江平時所帶出來的氣場，自然會讓和她相處的人感到壓迫和束縛，下意識也變得疏遠和對立。玉江在徇國十四年，不說學習如何識人用人，不說三公如何教她秉政，也不談什麼琴棋書畫仙術劍法，最重要的一點——這十四載的王族生活，硬生生用雍容華貴的物質和漫長但舒緩的生活方式，磨平了她外露的桀驁稜角。像是給一把鋒芒畢露卻也過剛易折的