說道：“你們就在這裡慢慢的玩吧！我外面還有事情要做，”說完就向外面走去，扎西多吉本來想要留下李強吃飯的，見周文兵兩人都沒有勸，只是點頭送這個人出去，只是感覺這個人有些不一般，也沒有再多想。

等李強離開這裡之後，鄭局長也慢慢的站起來笑道：“那我也先回去了吧！他都走了我肯定有很多事情要忙了。”等送完鄭局長離開這裡，周文兵才皺著眉頭說道：“扎西多吉啊！這一次你可真要好好的想一想啊！這一次的事情連李主席都很重視，我們可千萬要幫助李主席這個忙，要不然”

扎西多吉聽完也皺起眉頭，不解的問道：“文兵，你沒有和我開玩笑吧！李主席會對一個十五年前的事情關心，要知道十五年前我們的李主席都不知道才多大一點，就連你小子都沒幾歲哦！只不過我們的確要想辦法找出來，一整年的文獻都沒有，這個問題可大可小啊，別人不會認為這個事情有多大，但是這可是我們的工作疏忽啊！”

周文兵點點頭，無奈的說道：“扎西多吉，你老還不知道啊！剛才最先出去的那個年輕人可不簡單啊！他就是我們華夏的李主席，也只有你啊！真不知道以前你是怎麼看的新聞這些東西，每天都只知道享受兒孫的福氣了吧！現在居然連我們華夏的李主席都不認識，幸好你沒有亂說什麼話，要不然我真看你該怎麼辦！”

扎西多吉聽完周文兵的話也是一呆，馬上就大吼起來：“周文兵，你這個臭小子，居然這麼大的事情都不告訴我，你看我不打死你”，扎西多吉說完也沒有真的去打周文兵，而是馬上就跑了出去，扎西多吉的那些子孫還從來沒有看到過扎西多吉著急的樣子，一個個都愣在了當場不知道該怎麼辦，只有周文兵得意的笑起來。

看見扎西多吉垂頭喪氣的走進來，這些人也一句話都不敢說，扎西多吉怒目瞪著周文兵，狠狠的說道：“周文兵，我一輩子都不想再看到你，這麼大的事情居然都不告訴我，以後我再也不想和你說任何的事情，十五年前的文獻資料我自己會去找，你也不要再來求我，李主席親自來我家裡面的事情，居然都不告訴我，這可是人生最大的一次事情”

周文兵聽完扎西多吉的話，頓時就感覺到無語，沒有想到扎西多吉都這麼大的年紀了，居然脾氣還是如此暴躁，趕緊說道：“扎西多吉，你這可就是冤枉我了，你要知道啊！我這個小小的科長在別人李主席的眼睛裡面，可就是什麼也算不上的啊！他自己都不說出來，你難道要讓我說出來是不是，現在我也算對得起你了吧！如果我現在都不告訴你，我想你永遠都不會知道，李主席也來過你的家裡面吧！”

扎西多吉此刻聽完周文兵的話，心裡面的怒火也少了不少，好好的呼吸一口氣才說道：“文兵啊！十五年前的東西，我們現在要找起來還真是麻煩啊！再說還有人在中間干涉，不過我想在其他的文獻資料裡面，多少也應該提一點的吧！你看你是不是回去好好的翻閱一下以前的所有文獻，看看能不能夠從中找到一點端倪來。”

“爺爺，什麼是文獻啊！”一個七八歲大的小孩子對著扎西多吉問道。

周文兵看到扎西多吉的孫子很可愛，這才笑著說道：“用文字、圖形、符號、聲頻、影片等技術手段記錄人類知識的一種載體，或理解為固化在一定物質載體上的知識。現在通常理解為圖書、期刊等各種出版物的總和。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的最有效手段，是人類社會活動中獲取情報的最基本、最主要的來源，也是交流傳播情報的最基本手段。正因為如此，人民把文獻稱為情報工作的物質基礎。在國內國外，都常常可以看到有人把：文獻”與“情報”、“文獻學”與“情報學”等同起來，雖然這種等同未必適宜，但卻反映了文獻在情報活動和科學中的極為重要的地位。

區分文獻型別或行使有多種方法，其中最主要的是根據載體把其分為印刷型，縮微型、機讀型和聲像型。（1）印刷型：是文獻的最基本方式，包括鉛印、油印、膠印、石印等各種資料。優點查可直接、方便的閱讀。（2）縮微型：是以感光材料為載體的文獻，又可分為縮微膠捲和縮微平片，優點是體積小，便於儲存、轉移和傳遞。但閱讀時須用閱讀器。（3）計算機閱讀型：是一種最新形式的載體。它主要是透過編碼和程式設計，把文獻變成符號和機器語言，輸入計算機，儲存在磁帶或磁碟上，閱讀時，再由計算機輸出，它能儲存大量情報，可按任何形式組織這些情報，並能以極快的速度從中取出所需的情報。近年來出現的電子圖書即屬於這種型別。（4）聲像型：又稱直感