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因此，在籌劃開啟下一代機型的研發時，陷入了集體性的迷茫……

曲卓在公差期間，為自己的小生意開小差的行為被打斷了。

上面透過綜合考量，同意了幫助港理工升級教學用五軸聯動數控機床的請求。

答應這一請求的表面原因是，港理工願意承擔相關專利的申請費用。

斯利達律所也給出承諾，在相關專利落到地之前，他們免費提供司法保障，以保證所涉及的智慧財產權，免受非法侵害。

事情明擺著，港理工和斯利達都是“表象”。背後真正的驅動力，是戴英方面想進一步挖掘通用型計算機平臺的上限。

，！

巧的很，我們也願意向戴英展示我們通用型計算機的先進性。

於是，一拍即合……

當然了，我們是不會隨便佔外人便宜的。

作為對港理工承擔專利費用的回報，我們不但贈送了價值不菲的計算機顯示增強卡和需要的控制碼片，還免費幫助他們完成裝置改造升級和專用軟體的開發。

沒錯，硬體改裝和控制軟體，毫無意外的落到了曲卓頭上。

而這份計劃外的工作，著實讓曲卓非常撓頭……

內陸的五軸機床，就是脫胎於港理工的教學機床。所以，內陸的計算機適配軟體，稍加修改就能用。

至於對機控板的改造升級，對曲卓來說找個安靜的地方抽根菸的功夫就搞定了。

但問題是，他必須裝出一副，對港理工的教學機床完全不瞭解的模樣。

要假模假勢的詳細瞭解裝置引數、驅動原理，以及各驅動單元的詳細資料。

一番非常認真的研究後，才根據採集到的資料，給出了兩套改裝方案。

一套方案是，對現有機控部分進行無損拓展，額外加裝一個用於連線計算機的控制器。

另一套方案是，推翻現有的機控部分，對機控板進行整體重新設計。使其既能相容原有的控制模組，又能支援計算機軟體控制。

對此，港理工董事會和機工系特意開了場聽證會，一番認真的考量後，選擇了第二套方案。

原因很簡單，第二套方案不破壞現有的機控板。

如果內陸方面開發失敗，理論上把舊板子裝回去就能恢復原樣。

不論港理工選哪套方案，對曲卓來說都是無所謂的。

他已經想好了，把兩套方案都做出來，並以此案例為教材，從頭至尾的帶著他接下來的學生，將方案落地。

一樣活兒辦了兩件事，既生動又省事兒……

：()1976步步生蓮