主持人老師說

“好時間到，反方二辯請坐下”，歐方明顯有點驚慌的坐下了，“現在有請正方二辯駁斥反方論點”

猴子站了起來“主持人好，評委老師好，反方的意見我都不同意，我主要就一點，來說說我的看法，反方認為網路遊戲會消磨我們的意志，這我不同意，我方一直強調有度的玩網路遊戲，而遊戲中有各種任務，競技比賽，不但能激發我們的智力，還能讓我們燃氣鬥志，所以我認為反方說的消磨意志，純屬謬論，我發言完畢”

“好現在到提問環節，由正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。好現在開始”

胖子一副終於輪到我的表情站了起來“主持人好，評委老師好，我想問反方一辯為什麼網路遊戲會讓我們喪失道德，做出違法的事，你是不是過於誇大實”張曉站起來做出了回答

接著胖子問反方二辯“有度的網路遊戲，怎麼會沉迷其中呢，反方二辯難道對子的自制力很沒有信心麼”，歐方因為之前超時的事情仍有點緊張，現在孟的聽到胖子的問題，似乎有點不知所措，但仍然回答了，但是差強人意。

胖子問反方三辯道“你方二辯覺得交朋友是沒必要的，你也這麼認為麼？”蔣松立刻做出了反應，對胖子的問題避重就輕，侃侃而談。

“好，現在由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。”

……（作者君表示無能）

經過一系列的提問，和自由辯論，場上的氛圍一路高漲，大家的思維也都被開啟，不停找到對方的漏洞使勁攻擊，然後不停絞盡腦汁完善自己的言論，避免讓對方抓到自己的錯處，於是雙方展開了，激烈的追逐戰，你進我退，你退我進。

☆、第　18　章

作者有話要說： 請無視辯論賽中明顯的BUG，作者君捂臉逃跑，好丟人

第１７章

“好，現在進入最後一個環節，由反方四辯總結陳詞，計時3分鐘”

楊迪站了起來“如今科技發達了，人們的生活水平得到了改善，電腦也成了家家戶戶必備的電子產品，網路遊戲也悄悄地走進人們的視野，有許多青少年也因此沉迷於網路遊戲之中，無法自拔，網路遊戲是一個虛幻世界，使學生心裡上得到了滿足，在網路遊戲中尋找自由，尋找快樂，一進入網路遊戲便無法脫身被網路所迷幻，這正是網路遊戲的最大魅力，這所謂的魅力使青少年不務正業，天天泡在網路遊戲之中，網路遊戲對於學生來說是多麼誘惑呀！網路遊戲充滿刺激、驚險和浪漫，還被稱作“電子□□”，所以為了還給每個學生一個快樂健康的成長環境，就讓我們行動起來杜絕上網玩遊戲，杜絕一件件慘劇再次發生，由此我方認為小學生不該玩網路遊戲，我的回答完畢”

“好，下面有正方四辯總結陳詞，計時３分鐘”

張梓涵站了起來“下面我將陳述論證我方觀點的理由：

1、玩網路遊戲可以培養思維能力和應變能力。網路遊戲要求玩家完成各種各樣的任務，在遊戲過程中寓教於樂，不斷地激發玩家的思考能力和應變能力，使玩家的頭腦更加靈活，變得更加聰明機智。

2、玩網路遊戲可以舒緩學習壓力。網路遊戲有著生動有趣的情節和豐富多彩的畫面，玩家透過遊戲自我調節，達到放鬆心情、緩解壓力的效果。

3、玩網路遊戲可以培養社交能力。在不同的網路遊戲中，玩家透過遊戲練習交流技巧，相互合作、相互幫助，從中學會人際關係和學到互相尊重。

4、玩網路遊戲可以培養團隊精神。大部分的網路遊戲都需要玩傢俱有足夠的團隊精神和默契才能夠取得勝利，獨生子女在遊戲中學會團結協作，改掉以自我為中心的毛病

5、玩網路遊戲可以增強自信心。網路遊戲潛移默化地鼓勵玩家以積極和堅強的心態再接再厲地面對各種困難，當玩家在不斷的嘗試中成功完成某項任務時，會獲得非常大的滿足感和成就感，從而使他們對自己更加有自信心和卓越感。

6、玩網路遊戲可以促進個性化發展。玩家在網路世界裡可以隨意打造自己喜歡的個人獨特形象，從中學到如何有效地突出自己的個人獨特形象和內涵，在一定程度上激發了玩家的創意潛能。

以上列舉的是網路遊戲帶給我們的好處。魯迅有篇文章叫《拿來