洪門事業如何發展；梅蘭妮是不大關心的。她在計算上海廠裡的營銷。上海生產的龍頭細布和呢子供不應求；都沒有庫存。又因為；十月；華記要派船去長崎販銅；隨船帶去六十匹呢作為試銷。蘇州地區的呢子就更緊張了。眼見到了冬天；家家都在準備寒衣。貿易棧做的是批發生意；羽絹日日來電催促。華記的蘇州貿易棧已經很有名氣；他們總有獨家經營產品；如火柴；如寬機布；現在還有呢子。火柴不用說；不是要仿就能仿的。寬機布這是把織機加寬了。有人試了之後；發現如此寬的布機很難扔梭；和壓緊。人們很是懷疑；華記的寬機布是如何織出來的。也四處打聽來著；但是不得要領。

秦煉和梅朵組織人在上海廠區開夜校；教人認字；每天半個時辰；五天休息兩天。

因為來認字的都是成年人；他們教字時也講些道理。比如學習工人二字；秦煉就會講；這兩字放在一起就是天字。說明天是由做工的人撐著的。

聽的人感到駭然；不是說；這蒼天都是由天子撐的嗎？

天子用什麼撐天？如果；農民不種糧；工人不製衣造房；他都沒有地方住；沒有衣服穿；餓都餓死了；還撐什麼天？撐天的是天下做工的人。

既然天是由做工的人所撐，按照“法道自然”的原理，這些人最應該有生存的權利。

道理是簡單；但是從沒人這樣說過。先是；聽課的人被雷擊了般；好半天做天做不得聲。回去後細細想來；好象就是這樣的道理。

能講出這樣道理的老師；他們還從沒有碰見過。

開始來學習的人只是少數；後來發現識字外還能聽道理；來的人就多了。

輪到梅朵講課；聽的人還要多。

梅蘭妮奇怪；一夜她去旁聽。

梅朵在教“農”字；她說；從這個字中就能看出農民的辛苦了。這字從晨化來；農耕必做於晨；誰都知道；農民是日出而作；日落而息。而農人如此辛苦；心中還全是委曲；要看著天吃飯；要應付各種的稅賦。一個農字說盡了農民的辛酸。

梅朵講課大都也農業有關的字；農字的異體字“辳”為什麼上面是個林字二不是其他的字？因為早年這片大地上到處是森林。要把樹木砍去；才能耕種糧食；所以；上面加上林字；這是刀耕火種的痕跡。

來聽課的大都是農家子弟；從梅朵這裡能學到字；還能學到農業知識。許多祖輩；父輩傳下來的經驗；被梅朵總結成了知識再講與他們聽。這些熟悉又新鮮的知識讓年輕人興奮；回去學說給家裡父老們聽。那些父老聽了些樣的傳播；覺的很有道理；也說；這個先生講的交關有道理。

原本對年輕人學認字還有些看法的人；聽見這些道理後；反到督促他們去學習。學了農業知識；在他們看來比那四書五經要有用的多。

教人就象播種；種子撒播後；總會有發芽的。

山河會得到了發展。

洪門的發展還是暗地的；還是悄悄的。雖然這幾年他們從幾百人發展到了上萬人；和漕幫比起來；他們是小兒科了。

這年漕幫組織的增長得到了飛躍。

乾隆八年；鑑於漕運的費用太高；運一石糧是三石糧的費用；這樣使江南不堪重負。借鑑康熙和雍正朝都曾把運軍糧的任務交給晉商來辦；使得運費大幅度降低。乾隆下旨將漕運交與漕幫承辦。

這下；漕幫成了運河上的老大了。連漕運總督對他們都另眼相看。

漕幫這時已經分為南北兩大幫派。南面的幫主潘啟龍是台州人。江南一帶的漕幫的骨幹大都是溫州台州一帶的人；被人叫做臺溫幫。這一幫派人雖多；但很少去過北方；長江以北的漕幫是由錢大堅為主。多是皖北；蘇北人；被稱作巢湖幫。

既然要幫朝廷運糧；那槽幫內部就要聯合。所以；兩幫發展成了一幫。沿著運河從杭州起；到北京止；將運河分成一百二十段。每段設一“碼頭官”；這都由漕幫幫主的弟子們擔任。這碼頭官都有朝廷授與的武職；官品從六品到四品不等。碼頭也就是漕幫的組織單位。碼頭官就是一個碼頭的老大。

“原來；拜碼頭是這樣來的。”梅蘭妮聽到了介紹後說。

漕幫改組的訊息傳到了萊山那裡；很快；老和尚透過華記的聯絡系統；將他的話傳到了洪門各個堂會。

萊山說；漕幫當了清廷的鷹犬；果真就是安清幫；我洪門弟子與他勢不兩立。從此相見；拳腳相加；決不退讓。

秦煉解釋道；“這漕幫的碼頭長；實際上就是替清廷做情