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大部分的外國人，並不相信中國的靈氣罩最早破碎，只是一個巧合。

顯然目前中國關於這方面的知識最多，外國人都覺得中國人是自己提前將靈氣罩弄破的。不少國家紛紛開始外交，開出了各種各樣很有誠意的條件，請求中國幫忙將他們的靈氣罩也提前弄碎。

中國也回覆了十分漂亮的外交辭令，但是翻譯成大白話，全都是一個意思——

你們不要瞎猜啦！我們中國土地上的靈氣罩真的是自己自然破碎的！你們問我們怎麼將靈氣罩弄破？我們也不會啊！很想幫你們的忙但是我們實在愛莫能助啊！

唉你們不信啊？不信就沒辦法了！我們只是運氣好啊！我們運氣這麼好我們也沒辦法啊……你們就回去靜靜地等待吧，沒準哪天就破了。

網友們為了搞笑而翻譯出來的外交辭令白話版，在網上一下子就火了。

方醒綜合各方面的訊息，分析了半天，也分析不出來中國這片的靈氣罩，是人為提前弄碎的，還是真的運氣好，最早破碎之處就在中國。

但不管是哪種可能，都讓人覺得又安心又開心呢（≧▽≦）/

沐浴著大國自豪感的感覺，是真的很爽。

但是平常的日子該怎麼過，還是得怎麼過。

班主任孟老師敲敲講臺，“馬上就要期末考試了！複習的都怎麼樣了？”

“早就和你們說過了，我們馬上就要將所有的課程都講完了，高三一年全都用來複習。所以高二下學期的期末考試，我們學校自己命題，考的範圍和高考一樣，高考會考的，我們都有可能會考。”

“而且課堂上沒有時間帶你們複習，課堂上的時間，剛剛夠學完所有新課。複習要你們在課下自己來。”

班主任的話音落下，班裡頓時一片哀嚎，“這也太兇殘了吧！”

“沒有時間帶我們複習，能不能在考試前用半節課的時間給我們劃劃重點啊？”

“盛老師這次期末還是您出卷子嗎？”

咣咣咣——孟老師又用力地敲了敲講臺，等到同學們安靜下來之後，笑眯眯地說道，“是我出題、不劃重點。”

“兇殘嗎？我們學校年年都是這麼考的，而且我提前幾個月，就提醒你們好好複習了。如果從那個時候就開始複習，複習計劃應該比較輕鬆。但要是一直沒有複習，只能臨時抱佛腳的，可能是有點兇殘吧。”

班上的學生一大半臉色都很不好，前幾個月發生的事情那麼多，說是翻天覆地都不為過，他們哪裡還能顧得上自習？

後排的馮凱直接喊出了大家的心聲，“天哪，老師您對我們的要求也太苛刻了吧！前幾個月哪裡顧得上學習啊！我能接受事實，調整心態，現在還好好地在教室裡坐著，沒有把自己弄到精神病院裡去，已經很成功了！”

孟老師涼涼地看了馮凱一眼，“既然你覺得自己很成功了，那就行了唄？何必在乎期末考試的分數呢。”

馮凱聽到孟老師的話，一下子就蔫下去了，沉沉地嘆了口氣，“可惜這個世界擁有一套對於成功的世俗定義，我在定義的框框外面。”

轟的一聲，班裡的同學又都笑了。

孟老師也沒有崩住，和同學們一起笑了，笑完之後提醒大家，“這次期末考試，不論成績好壞，大家一定要保證誠信，作弊的事情不允許發生。”

“如果發生作弊的事情，學校裡怎麼處理——是給處分也好，還是留待觀察也好——我都不管，但是我絕對不允許作弊的學生在我的班裡待著了。”

“轉學也好，轉班也好，哪裡肯要你就去哪裡。我當班主任這麼多年，挑學生的資格還是有的。”

孟老師的話不可謂不重，即使沒有作弊念頭的同學，聽到這話心中也是一緊。

最後，孟老師意味深長地說道，“作弊是一定會被發現的。有些壞事，即使當時沒有被發現，以後也躲不過。”

“做錯了的事情，最終總會付出代價的。”

孟老師說這話的時候，眼睛往二班的方向看了一眼，方醒總覺得孟老師意有所指。

果不其然，兩天之後，二班的喬然因為之前月考作弊的事情，全校通報批評了。

喬然作弊的那一段監控影片，已經被放慢處理過了，突然颳起的狂風、黑板上的答題卡、喬然不停地看向答題卡的視線……全都成為了他作弊的證據。這段影片播放給全校師生看，作為警示。