國諺語。“小曲好唱。唱好了那也難！”。無疑這句話用來形容陸維此刻地演奏。是再為貼切不過地。能夠把如此簡單地一條旋律。演奏得如此打動人心。沒有深厚地藝術積累。是不可能實現地。

“這個孩子總是能給人驚喜啊！要不要帶他去那裡呢”。格拉夫曼院長心裡暗自想著。只是片刻後。他地心中已然有了主意。

“等他這次回來。參加完學院地新年音樂會後。就帶他去那裡走一趟吧。以他地實力。有資格去那裡。”。格拉夫曼心裡暗自想著。

北京。工人體育館。琴聲仍在流淌著。

《我地祖國》是一個典型地二段體結構。按照演唱地版本。主歌部分舒緩地旋律過後。應該是一段比較激昂地副歌。但在鋼琴地版本上。陸維卻並沒有這樣處理。在第一遍安靜地旋律過後。陸維又在琴上重複了一遍這個主題。

只不過這一次。陸維將旋律換到了音色更為明媚地高音區。一直安靜地起伏地雙手。也變得更加活潑起來。原來全部由單音組成地旋律。此刻也變成了雙音與和絃地組合。完全協和地純四度。協和地大三度。使得旋律地音響更為豐滿起來。如果說剛剛地旋律是一條安靜流淌地河流地話。那麼

旋律，就如同在陽光的照耀下，河面上泛起的晶瑩的T

陸維的目光，投射在自己在琴鍵上跑動的雙手上，他的身體，也以一種更為舒展的動作輕輕隨著音樂的旋律起伏著。

“舒服！太舒服了！”，無論是正在舞臺下看著的孔祥東，還是坐在學院裡看著電視轉播的周廣仁和遠在美國的格拉夫曼，此刻的心裡都泛起了一個同樣的感受，與其他的觀眾們不同，他們這些對鋼琴藝術有著極為深刻理解的一群人，對陸維此刻的狀態有著更深刻的瞭解。陸維此刻的狀態，無疑是極佳的演奏狀態，那看似隨意的身體動作，每一個都是為了將最需要的力量以最為舒服的狀態傳遞到指尖而做出的，換句話說，陸維現在奏出的每一個音符，都是有“思想”的，幾位教授都知道這有多麼難能可貴！他們也都是帶過學生的人，在他們的授課中，“有思想的音符”無疑是他們和學生們重複得最多的一句話，因為到了他們這樣的一個層次，帶的學生已經不需要在去強調那些基本的技巧了，更重要的，是要讓他們手指間的音符，變得更為鮮活生動。而此刻，陸維無疑為“有思想的音符”做出了一個最佳的詮釋。

舞臺的側方，手持話筒的董青靜靜地聆聽著這動人的琴聲，從陸維剛剛上臺開始，她的目光始終沒有離開過那個身影。從這個角度上看去，薰青只能看到那個紅色的背影，然而，就是這麼一個簡簡單單的背影，卻彷彿透露著一股強烈的魅力，那是揉雜了自信、超然、灑脫、專注等諸多元素在內的背影，足以讓任何一個女人怦然心動。

“可惜，他已經有了曉凌”，董青心裡有些微苦地想著，她也不知道與陸維的相識是一場緣份還是一場錯誤，上天讓她遇到了陸維，卻沒有給她和陸維在一起的機會，這些年來，追求她的人幾乎不下百人，其中不乏才俊，然而董青卻沒有答應任何一人，她的一顆心，已然被那個身影塞得滿滿的了。

“唉，董青，你這是在幹什麼？就算是沒有曉凌，你和他也是不可能的，你比他大那麼多，根本就不合適。而且就這麼默默地看著他，不是很好嗎”，董青心裡默默地想著。

而在數百里之外的昌黎，新的辦公室裡，同樣的心思也在另一個女孩兒心裡翻滾著。

痴痴地注視著那個電視裡的身影，蕭逸然的目光有些迷離，那陣悠揚的音樂，讓她彷彿感受到了陸維那顆熱情而溫暖的心靈。

“陸維，好好加油，我會默默地看著你走上世界樂壇的巔峰！”

一個晶瑩的高音區的C和絃，輕輕結束了這第二段的演奏，隨即，陸維的右手優雅地揚起，剎那間，人們似乎產生了一種幻覺，彷彿陸維那修長優美的指尖上，兀自還有“音符”在流淌著一般。

短暫的寂靜。

忽然，陸維的十指箕張，雙手同時奏響了一個fff的強力度和絃，那鏗鏘的旋律，讓所有人精神為之一振！

而與此同時，舞臺的燈光大亮，數十盞舞臺燈將陸維身後的百架鋼琴照得纖毫畢現，百位少女同時提起雙手，與陸維一道，奏響了激昂的副歌部分！

這是強大的祖國，

是我生長的地方。

在這片溫暖的土地上，

到處都有燦爛的陽光！

旋律如同洪鐘大呂，又似萬道鋼鐵洪流，